розбіжність в думках викликано розходженням у підходах до розгляду співвідношення біологічного і соціального в структурі особистості людини.
Проблема співвідношення біологічного і соціального в особистості людини - одна з центральних проблем сучасної психології. У процесі становлення і розвитку психологічної науки були розглянуті практично всі можливі зв'язки між поняттями «психічне», «соціальне» і «біологічне». Психічний розвиток трактувалося і як повністю спонтанний процес, незалежний ні від біологічного, ні від соціального, і як вироблений тільки від біологічного або тільки від соціального розвитку або як результат їх паралельної дії на індивіда і т.п. Таким чином, можна виділити кілька груп концепцій, по-різному розглядають співвідношення соціального, психічного і біологічного.
У групі концепцій, в яких доводиться спонтанність психічного розвитку, психічне розглядається як явище, повністю підлегле своїми внутрішніми законами, ніяк не пов'язаним ні з біологічним, ні з соціальним. У кращому випадку людському організму в рамках даних концепцій відводиться роль такого собі «вмістилища» психічної діяльності. Найчастіше ми стикаємося з цією позицією у авторів, які доводять божественне походження психічних явищ.
В біологізаторскіх концепціях психічне розглядається як лінійна функція розвитку організму, як щось, однозначно наступне за цим розвитком. З позиції даних концепцій всі особливості психічних процесів, станів і властивостей людини визначаються особливостями біологічної структури, а їх розвиток підпорядковане виключно біологічним законам. При цьому нерідко використовуються закони, відкриті при вивченні тварин, які не враховують специфіку розвитку людського організму. Часто в цих концепціях для пояснення психічного розвитку залучається основний біогенетичний закон-закон рекапитуляции, згідно з яким у розвитку індивіда належить.
Існує цілий ряд соціологізаторскім концепцій, які теж виходять з ідеї рекапитуляции, але тільки тут вона видається дещо інакше. У рамках даних концепцій стверджується, що психічний розвиток індивіда в конспективно формі відтворює основні щаблі процесу історичного розвитку суспільства, насамперед розвитку його духовного життя, культури.
Ніхто не буде заперечувати той факт, що людина народжується як представник певного біологічного виду. У той же час людина після народження виявляється в певному соціальному оточенні і тому розвивається не лише як біологічний об'єкт, але і як представник конкретного суспільства.
Звичайно ж, ці дві тенденції знаходять своє відображення в закономірності розвитку людини. Більш того, ці дві тенденції перебувають у постійній взаємодії і хля психології важливо з'ясувати характер їх взаємозв'язку.
Результати численних досліджень закономірностей психічного розвитку людини дозволяють говорити про те, що вихідною передумовою психічного розвитку індивіда є його біологічний розвиток. Індивід народжується з певним набором біологічних властивостей і фізіологічних механізмів, які і виступають у ролі основи його психічного розвитку. Але ці передумови реалізуються лише тоді, коли людина перебуває в умовах людського суспільства.
В 60-і рр.. XX в. на порядок денний постало питання про структуруванні численних особистісних якостей. З середини 1960-х рр.. почали робитися спроби з...
