Реферат Аналіз і діагностика трудових умінь і навичок дошкільнят

ке, якість роботи залежить від настрою.

Група В (середній рівень) - виконують свої обов'язки добре, активно, не забувають про них, але не допомагають іншим, прагнуть обов'язково отримати схвалення дорослих.

Група Г (вище середнього) - діти охоче, добре чергують, самі пам'ятають про своїх обов'язках. Якщо вони не чергують в даний момент, то все одно звертають уваги на непорядок в групі і усувають його, просять призначити їх черговими.

Група Д (високий рівень) - діти постійно прагнуть брати участь у колективної діяльності, добре працюють, допомагають товаришам у різних видах діяльності.

Таблиця 10 - Рівень сформованості ставлення дітей до чергування

Рівень відносини

Чергування

по столовій

в ігровому куточку

в куточку природи

Високий

0

0

0

Вище середнього

0

0

0

Середній

2

1

1

Нижче середнього

3

4

2

Низький

1

1

3

Дані результати свідчать про те, що більшість дітей воліють чергувати в ігровому куточку.

Таким чином, видно, що у дітей працьовитість сформовано так: діти трудяться без контролю, але тільки під час чергування. Роблять тільки те, що входить до їхніх обов'язків (група Б) У цій групі більшість дітей відноситься до групі Б - 3 дитини, але також є діти які відносяться до групи А і В. Ці діти розуміють значення праці, але не доводять його до кінця, їм необхідний систематичний зовнішній контроль (група А) - 2 дитини.

Інші діти трудяться поза чергування, допомагають іншим. З'являється внутрішнє спонукання до трудової діяльності (група В) - 1 дитина.

Висновок: аналізуючи результати цього дослідження бачимо, що у дітей цієї групи працьовитість проявляється на середньому рівні.

2.3 Діагностика уявлень про працю дорослих

Застосовувалася методика діагностики знань дітей про професії Є.І. Медвецкі В«Що таке професіяВ». p> Були складені питання для бесіди. p> Потім з дітьми проводилася індивідуальна бесіда. p> Дітям були поставлено питання: Які ти знаєш професії? p> По кожній названої професії дитині було запропоновано розповісти, якими знаряддями праці користується людина названої професії. p> Запропоновано пояснити процес роботи даної професії. p> Відповіді дітей занесені в Таблицю 11.

Таблиця 11 - Обробка даних. Результати по кожній бесіді

№

Дитина

Професія

Знаряддя праці

Процес праці (що робить?)

Воробйова Валерія

Капітан

-

Катається на кораблі, ловить рибу

Водій

Кермо

Возить вантаж

Льотчик

-

Літає в небі

Учитель

Дошка

Вчить дітей

Горлінскій Софія

Перукар

Ножиці, фен

Робить зачіски різним тіткам

Військовий

Погони, пістолет

марширують, стріляє

Лікар

Градусник, укол, окуляри

Робить укол