доконцептуальном рівні є структури предпос-лочного знання, категоріально-понімательние матриці, предметно асимільовані зразки миследеятельності, духовно-практичні - телеологічні та аксіологічні комплекси, а раціонально-експліцитне і фіксоване вираз отримують ідеали і норми науково-дослідної діяльності, онтологічні постулати і концептуально-предметні схеми, а також філософські ідеї та принципи, що утворюють у своєму системній єдності комплекс фундаментальних установок науково-пізнавальної практики і утримують її інваріанти і особливості на певному етапі розвитку науки [12: с. 185-292]. Евристичний потенціал такого типу філософсько-методологічної рефлексії, що здійснює координацію логічно-нормативного підходу з металогі-чесання-дескриптивних [1: с. 239-247], може розкриватися в плані виявлення і співвіднесення феноменологічного, аксіологічного, методологічного та прак-сеологічекого вимірювань раціональності знання.
Список літератури
Касавін І.Т. Міграція. Креативність. Текст. Проблеми некласичної теорії пізнання. СПб.: Изд-во РХГІ, 1999. 407 с.
Куайн Віллард ван Орман. Слово і об'єкт: пров. з англ. М.: Логос, Праксис, 2000. 386 с.
Кун Т. Структура наукових революцій / Пер. з англ. І.З. Налетова. Благовєщенськ: БГК ім. І.А. Бодуена де Куртене, 1998. 296 с.
Лакатос І. Фальсифікація і методологія науково-дослідних програм / / Лакатос І. Вибрані твори з філософії та методології науки. М.: Академічний проект: Трикста. 2008. С. 3-235.
Микешина Л.А. Фундаментальний поворот у розумінні структури наукового знання / / Філософія, Наука, Цивілізація. М.: Едіторіал УРСС, 1999. C. 120-131.
НікіфоровА.Л. Від формальної логіки до історії науки: критичний аналіз буржуазної методологічної науки. М.: Наука, 1983. 176 с.
Патнем Хіларі. Розум, істина й історія / Пер. з англ. Т.А. Дмитрієва, М.В. Лебедєва. М.: Праксис, 2002. 296 с.
Поппер К. Нормальна наука і небезпеки, пов'язані з нею / / Філософія Науки. Вип. 3. М., 1997. C. 49-58.
Поппер К. Логіка і зростання наукового знання. Вибрані роботи. М.: Прогресс, 1983. 497 с.
Порус В.Н. Раціональність. Наука. Культура. М.: Університет Російської Академії Освіти, 2002. 318 с.
Пружинин Б.І. Проблема раціональності - проблема цілісності знання / / Проблеми рефлексії в науковому пізнанні: межвуз. СБ ст. Куйбишев: КДУ, 1983.
Стьопін В.С. Теоретичне знання. М.: «Прогрес-Традиція», 2000. 744 с.
Тулмин Ст. Людське розуміння. Благовєщенськ: БГК ім. І.А. Бодуена де Куртене, 1998. 304 с.
Фейєрабенд П. Проти методологічного примусу. Нарис анархістської теорії пізнання. Благовєщенськ: БГК ім. І.А. Бодуена де Куртене, 1998. 352 с.
Хабермас Ю. Філософський дискурс про модерні: пров. з нім. М.: Весь Світ, 2003. 416 с.
Хюбнер К. Істина міфу: пров. з нім. М.: Республіка, 1996. 448 с.
Хюбнер К. ^ Ітака наукового pазyм: пров. з нім. М.: Ін-т філософії РАН, 1994. 326 с.
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту mgpu
Дата додавання: 25.02.2014
