ь по асфальту косі дощі (Туриянский 1996:130).
Тут автор використовує алітерацію для того, щоб зобразити приглушений звук дощу. Ми розуміємо, як він сприймає його. При цьому враховується повторення подібних за своєю якістю приголосних: ч, ш, д, ж, жд. Також автор звертається до одного: «... послухай ...», тобто він хоче розділити зі своїм другом саме це сприйняття шуму дощу за склом.
Кидаючи купи тіл на купу,
Кулі чавунні всюди
Між ними стрибають, разят,
Прах риють і в крові шиплять (Пушкін 1987:243).
Нагнітання слів з вибуховими приголосними і вібрант р в якійсь мірі нагадує звуки гарматної канонади, наявність шиплячих в цих словах - шипіння ядер. Все це сприяє створенню жаху бою.
асонансами називається симетричне повторення однорідних голосних звуків (СЛТ 1966:58).
Коли мені несила пересилити біду,
Коли підступає відчай,
Я в синій тролейбус сідаю на ходу,
Останній, випадковий.
Опівнічний тролейбус, по вулиці мчи,
Верші по бульварах круженье,
Щоб всіх підібрати, потерпілих в ночі
крах, крах (Окуджава 1989:79).
В даному випадку асонанс на [e] створює певний ритмічний малюнок, що показує внутрішній світ поета, відчай, що охопило його.
Емоційне, ціннісне ставлення автора до тексту виражається продуманою системою образів, відбором ситуацій, вибором мовних засобів, що підсилюють дієвість висловлювання завдяки тому, що до чисто логічного його змісту додаються різні експресивно-емоційні відтінки.
Мистецтво створення художніх образів «полягає в тому, щоб актуалізувати у свідомості читача (слухача) лінгвістичними засобами систему таких екстралінгвістичних образних відносин, які не залишать його байдужим, розбудять його емоції, привернуть увагу і сформують інтерес до зображуваного »(Винарская 1989:27).
Говорячи про особливості поетичного мовлення, Л. Тимофєєв підкреслював, що «виражальні засоби мови набувають у віршах свою своєрідність і граничну виразність»; «Вірш веде ... до граничної експресивності людського голосу» (Тимофєєв 1982:6).
Кожен художник слова (письменник, поет) повинен створити слово образне, живе, експресивне, так як воно не залишає байдужим ні читача, ні слухача.
Посилення виразності мови досягається різними засобами. У першу чергу - непользованіем тропів (стежок - від грец. Tropos - образ, стилістичний перенесення назви, вживання слова в переносному (не прямим) його сенсі в цілях досягнення більшої художньої виразності) (СЛТ 1966:481).
Оригінальні стежки не тільки додають образам переносні значення і тим самим збагачують виразність тексту, але і створюють експресію поетичних текстів.
Серед найбільш часто зустрічаються тропів слід відзначити такі, як: метафори, метафоричні епітети, уособлення, порівняння, метонімія і т. д.
Поетична мова - тип мовлення, в якому найбільше виявляється установка на творчий підхід до слова, не тільки допускає, але вимагає множинності інтерпр...
