, довгими і дуже довгими.
Паузи сприйняття нехарактеризуються періодом зупинки фонації, але ефект паузи є, тому що досягається він різкою зміною напрямку руху інтонації. Графічно ця пауза позначається хвилястою лінією на відміну від НЕ озвучених пауз, які можуть позначатися пунктирною, прямий або двома прямими лініями, в залежності від довжини [Борисова Л.В., 1980, стор 87]:
The teacher says John is very bright. | She is proud of him | |
Тому, хто говорить або читає, паузи потрібні для того, щоб перевести подих і зібратися з думками. Слухачеві ж вони дають можливість прийняти і обробити мовний сигнал - іншими словами, засвоїти те, що він чує. Тимчасові періоди фонації і паузаціі збалансовані, але зовсім не рівні.
Особливий інтерес для вивчення спонтанної мови представляють озвучені паузи - явище хезитации.
У міжособистісному спілкуванні можлива одна з двох стратегій поведінки: спрямована на змагальність коли людина прагне привернути до себе увагу і лідирувати в розмові, або на співпрацю, коли співрозмовник намагається підтримати розмову, створити атмосферу, комфортну для всіх учасників бесіди. Засобами набрання бесіду є перебиваючи, підхоплення реплік, які при підвищенні гучності і висотного рівня сигналізують про бажання висловитися і заволодіти ініціативою у спільній розмові. Учасник бесіди, мова якого переривається, може обрати один з двох методів завершення своєї репліки: або посилити гучність і особливо виразно і повільно договорити фразу, щоб показати, що він закінчив свою думку, або приглушити голос і замовкнути, поступаючись тому, хто прагне висловитися. Небажання поступатися і тим самим зберегти за собою право продовжувати розмову виражається за допомогою вокалізованих (озвученої) паузи - хезитации, під час якої припиняється вторгнення іншого співрозмовника: одночасна розмова двох і більше людей може бути дуже недовгим.
Інтерв'юйований, щоб справити максимально сприятливе враження, повинен швидко прореагувати на питання короткою фразою, яка б показала, що питання зрозумілий і прийнятий, після чого завдяки хезитации можна виграти час, щоб підібрати потрібну формулювання, аргумент, точне слово. Таким чином, явища хезитации, тобто паузи обмірковування, серед яких можуть бути озвучені і неозвучені, дуже важливі для планування мові говорить і як сигнал до продовження розмови. Допустимі також самоперебіви і повтори.
У міжособистісному спілкуванні для кожного мовного колективу є прийняті соціальні норми варіювання гучності, висоти тону, мелодійних моделей, темпу, зміни реплік та інших просодических форм мовного етикету. Рекомендується стратегія співробітництва, яка проявляється в подхватах, підказках, активному включенні в бесіду шляхом підвищення рівня висоти тону і гучності, збереженні права продовжувати мову шляхом озвучених пауз хезитации і протяжного проголошення спілок, артиклів, прийменників та інших слів, необхідних для обдумування. Вступна частина, яка випереджає «важкі» для співрозмовника питання, знімає негативний ефект напруженості. Швидке проголошення початку відповідної репліки сигналізує про розуміння і готовність відповідати, після чого всередині репліки в повній мірі можуть використовуватися явища хезитации.
ГЛАВА 3. Аналіз фонетичних особливостей спонтанного мовлення на базі аудіовізуального матеріа...
