льт? Анта - виявити т? Е з них, які й? Меют с? Істемат? Ический, а не сл? Учайний х? Аракте? Р.
Др? угой спосіб вир? Ажен цих с? вязей - чере? з коефіцієнти е? Ффективность? ості, які о? бично использу? ються для ф? інансовой о? Проценка компанії (н? апример, прибув? ь на инвес? тирования? ий капі? тал, оборот до? АПІТАЛ, испол? ьзовані? е оборотно? го ка? пита? ла тощо).
І нарешті, в-т? ретьіх, консул? ьтант повинен пр? овесть о? бобщ? ение інформа? ції, щоб ок? ОНЧ? ательн? про сформул? іроват? ь діагноз, т. е. визна? ділити су? щество і о? собе? нности п? Робл клієнт? ної організації, з? істематізі? рова? в їх у відпо? вії з завдань? ами проек? та.
Звіт про про? наведених дослід? ованія по? дитожіва? ет результати д? іагност? ики і пр? едставл? яется клієнту д? ля о? добренія і по? промені? ня можливості? ості п ? ере? йти до слід? ующему етапу.
Ця? п 2: разработ? ка і предст? авленіе п? редложеній.
За? сле того як ос? уществле? на ді? агностика, пр? оект вступає в с? вою основн? ую фазу, у вре? ма якої консу? льтанти розроб? батив? ают, оцінюють і п? представляють до? ліенту в? озможності р? ешеніем.
Р? азработка а? льтерна? тивних п? редложеній .
По-пе? Рвих, консу? льтант ра? зраба? ють способи у? лучшенія п? оложенія.
Для ге? того о? н применяе? т знання про с? посібників улучш? ення, п? олучение з сле? що дме? х источн? іків:
· з досвіду са? мого консу? льта? нта, отриманий? ного при викон? еніі Поперед? ущіх завдань, а т? акже і? з арх? ивн? ой документації і до? артотекі ко ? нсультаціонной ф? Ірми;
· з о? намага своїх колл? ег в консультації? нной фірмі, кіт? орие вже сталки? валися з по? Добнєв? ми ситуаціями;
· о? т працівників д? ІНШІ подрузі? поділів до? омпанії-клиен? та, які об? ладают зн? аніямі по конкре? вими процесу.
В? о-друге, він і? спол? ьзует свої творч? еские спос? обнесення? ти знаходити або р? азрабат? ивать що-л? бо нове, а т? акже дру? Гії мето? дики, н? апример «мізків? ой штурм».
Оце? нка і о? тбор а? льт? ернатівни? х рішень.
Консул? ьтант поса? ен забезпечувати о? б'е? ктівная о? сновові для вибору, до? я ий здійснювала? вля? ється з двох і бол? її рі? ний (до? онсультант д? олжен до? казать, ч? те нове ре? шення л? учше с? уществующ? його).
М? етодіка оц? енки в? ибір? ается в с? оответст? вії з хар? актором і у? ровне? м складності каж? дого конкретн? ого випадку. Це м? Ожет бути анал? З приб? Илей-збитків, ан? Аліз прибув? І на інв? Естірова? Нний капі? Тал, сво? Т-аналіз і т. д.
Пр? едставл? ение пропозицій до? ліенту.
Пр? оцессе пр? едставленія зави? сит в о? сновном від тип? а пред? лага? мого проекту і р? абочая відносин? ї між консульт? Анто? м і управ? ленч? ескім персонал? ом клієнта. Мета е? Того предста? Вле? Ня - отримати одо? Грязиво клієнтом з? Воіх рекомендації? Ий.
Але при е.? тому консультант д? олжен пояснить? ь:
· можли? ний р? позов (подібні? е рішення ніколи р? АНЬШІ НЕ п? ріменял? ись, реальні за? трати м? огут б? ить вище, ч? ем предпол? аг...
