Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Мотиви отримання вищої професійної психологічної освіти особистості в період середньої дорослості

Реферат Мотиви отримання вищої професійної психологічної освіти особистості в період середньої дорослості





ш продуктивним щодо вищих досягнень інтелекту. [7]

У своїх роботах Б.Г. Ананьїв довів, що інтенсивність змін інтелектуальних функцій в зрілому віці залежить від двох чинників: внутрішнього - обдарованості людини, зовнішнього освіти. Освіта протистоїть старінню, загальмовує його процеси. [2]

Стрімке збільшення темпів старіння професійних знань, наприклад, у таких галузях, як медицина розробка комп'ютерних технологій поступається місцем новим професійним прийомам. Ця обставина значно посилює проблеми дорослої людини, особливо в період зрілості, оскільки збільшує можливість втрати роботи, і можливість надалі її знайти. Це відбувається, в тому випадку якщо доросла людина насилу перебудовується до нових умов життя, не здатний визнати отримані ним знання, уміння навички застарілими на новому її відрізку. Однак, людині середнього віку, що володіє когнітивними здібностями і навичками, необхідними для оволодіння новими знаннями, і гнучкістю, що дозволяє взятися за більш складну роботу, легше пристосуватися до швидко мінливих умов праці.


. 3 Життєві звички. Ефект кумулятивности


До періоду дорослості людина набуває певні життєві навички, індивідуальний досвід. Доросла людина живе у своєму, особистому життєвому ритмі. За попередній відрізок життя у нього сформувався характер, стиль поведінки, звички. Всі ці фактори впливають на особистість, її особливості. [45]

Значне число поведінкових штампів (звичок) акумулюються до середнього віку і роблять значний тиск на психофізичний стан людини. Шкідливі звички надаю вплив на стан здоров'я. Так, наприклад вживання їжі з високим вмістом жиру, солей, вуглеводів викликає хвороби серця і кровоносної системи; неповноцінне харчування викликає деменцію і склероз; малорухливість, зловживання алкоголем і стреси - інсульти та ожиріння тощо [20]

Як правило, хронічні захворювання починають формуватися задовго до того, як їх виявить лікар, і боротьба з цими хворобами стають основним заняттям людей середнього віку. Багато хто до цього часу розуміють, що необхідна зміна звичок шкідливих - на здорові. Але, ця заміна пов'язана з подоланням психологічних бар'єрів, які далеко не кожному вдається подолати. У кращому випадку паралельно шкідливим звичкам починають формуватися нові (наприклад, більш активний спосіб життя, заняття гімнастикою, прогулянки на свіжому повітрі та ін.).

Для періоду середнього віку важливим стає обмеження по емоційному, психічному напрузі. Просування по кар'єрних сходах, соціальне самоствердження в цьому віці стають, не тільки не стимулюючими, але навпаки є руйнівними. [45]


. 4 Гендерні особливості розвитку особистості в період дорослості


Період середньої дорослості має свої відмінні риси, як у чоловіків, так і у жінок. Для тих і інших це, насамперед, вік починається фізичного в'янення, яке відбувається поступово і цей процес дає про себе знати в повну силу близько 47 років. Це час переходу від статевої зрілості до згасання статевої функції.

У жінок цей період є клімактеричним. Соматичний вигляд жінки зазнає ряд змін - фігура найчастіше гладшає, жир відкладається в області стегон, що пояснюється загальним зниженням загального обміну речовин.

Найчастіше перед жінкою постає проблема використання свого інтелектуального потенціалу для вирішення завдань свого розвитку.

У цей період багато жінок відчувають у собі недоліки власного мислення про життя, це приводить їх до філософського мислення про життя і релігійному знанню, він активно займаються самоосвітою в цих областях знань, долучаються до громадських організацій, які займаються питаннями духовного зростання людини.

Проблемам жінок середнього віку присвячено менше досліджень, ніж чоловікам, для них середина життя також часто є часом переходу і переоцінки. Поряд з широкими індивідуальними відмінностями в реакціях жінок на середній вік існують і загальні тенденції. Традиційно жінки більшою мірою визначають себе в рамках сімейного циклу, ніж виходячи з свого становища в професійному циклі. [14]

Настання ключових подій в сімейному і професійному циклах визначають статус, спосіб життя і вибір жінок середнього віку - їх основні заняття, радощі й прикрощі, коло колег і друзів. Жінка, яка відкладає заміжжя і народження дитини до 40 років, часто робить це для того, щоб досягти успіху в кар'єрі. Після народження дитини вона може за роки його дитинства кілька разів кидати і знову починати працювати. Якщо вона прийме рішення поєднувати сім'ю з повноцінною професійною діяльністю, то зменшить для себе ймовірність зазнати бідність в старості. [14]

Специфічний характер рольових конфліктів і рольо...


Назад | сторінка 8 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емпірічне дослідження відношення до свого здоров'я та способу життя у ж ...
  • Реферат на тему: Дослідження спілкування чоловіків і жінок у період ранньої дорослості
  • Реферат на тему: Життєві цінності і рівень особистісної зрілості в період дорослості
  • Реферат на тему: Пізній період життя людини
  • Реферат на тему: Особливості кардіореспіраторної системи у дітей середнього шкільного віку з ...