ВАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ з цієї області, спочатку необходимо помощью кнопок керування викладацьким складом, керування інстітутамі, создания групи, редагування аудіторій, редагування предметів та редагування спеціальностей адміністратор має создать набор елементів, відповідно до кожної з кнопок, и лишь коли ВІН створів необхідні уроки та Інші елементи, ВІН может с помощью області создания зайняти власне создать розклад.
Малюнок 2.5 - Структура області попередня перегляду створеня Розкладая для конкретної групи
Область попередня перегляду обраності Розкладая розташована горизонтально, о?? кількі це дозволити вікорістаті м максимально велику площу для відображення обраності Розкладая.
Область попередня перегляду створеня Розкладая містіть 6 полів:
- № - це поле показує номер предмету в тижні.
- Предмет - власне назва самого предмету.
- Аудиторія - номер аудіторії, Який відповідає поточному предмету.
- Тип заняття - показує Пожалуйста це заняття. Має 3 варіанти:
1) Лекційні заняття.
2) Практичні заняття.
) Лабораторні роботи.
- Викладач - показує Назву викладача, Який веде поточний предмет для поточної групи.
- Тиждень - показує день тижня. Загаль тижні поділяються на чисельників та знаменнік и того на одному місці могут буті Різні предмети.
Малюнок 2.6 - Структура області Вибори института, спеціальності та групи
Область Вибори института, спеціальності та групи містіть 3 віпадаючіх списки: Інститути, Спеціальності та Груп.
Перед створеня Розкладая нужно зверни институт, потім зверни спеціальність а потім зверни групу, для якої буде створюватісь розклад. Цей розклад потім буде зберігатісь у базі даних и в будь-який момент адміністратор зможите его звідті віклікаті и здійсніті всі необхідні Зміни.
Малюнок 2.7 - Структура області создания зайняти
Область создания зайняти - це Основний керуючий інструмент адміністратора. У віпадаючі списки потрапляють ті елементи, які відповідають Цьом списком, Які адміністратор Створив у вікні адміністрування помощью різніх кнопок для обраної групи. Передусім адміністратор обирає групу, для якої буде створюватісь список, потім ВІН помощью різніх активних кнопок створює елементи Розкладая Такі як номери аудіторій, імена вікладачів, назви предметів ТОЩО. Потім усі елементи, Які Створив адміністратор, будут Доступні у віпадаючіх списках, І, власне, самє з ціх елементів віпадаючого списку адміністратор буде створюваті розклад для обраної групи.
Малюнок 2.8 - Структура вікна користувача
Область Вибори института, спеціальності та групи абсолютно ідентічна такій самій області но з вікна адміністрування. Такоже містіть 3 віпадаючіх списки: Інститути, Спеціальності та Груп помощью маніпулювання Якими можна вібрато необхідній розклад. Область Вибори института, спеціальності та групи зображена на малюнку 2.6.
Область попередня перегляду такоже абсолютно ідентічна такій самій області з вікна адміністрування, альо На Відміну Від можливіть у вікні адміністрування тут можна лишь передівітісь розклад. Тобто НЕ має ІНСТРУМЕНТІВ Зміни Розкладая, альо смороду тут и не потрібні. У вікні користувача студент винен мати можлівість лишь зверни институт, спеціальність и групу з цієї спеціальності, передівітісь его и вивести на друк. Більше ніякіх актівів при цьом студент не має. Область попередня перегляду створеня Розкладая для конкретної групи наведена на малюнку 2.5.
Малюнок 2.9 - Головне вікно керування
Для іконок вікон були вибрані Готові малюнки основном формату .png для того, щоб при їх вікорістанні їхній фон БУВ Прозоров. Тобто, если, например, є прямокутна кнопка з заокругленими кутамі то щоб відображався сам заокруглене прямокутник а куті, Які нікуді НЕ зникають, стали Прозоров (невидимими). ??
Візуально програмний продукт Надзвичайно добрі спріймається та не змушує зір напружуватісь, что відбувається при розрізненні гострокутніх про єктів.
Малюнок 2.10 - Вікно адміністрування
Малюнок 2.11 - Вікно користувача
2.3 Розробка ER-моделі
Для Обробка даних та патенти зберігаті та накопічуваті інформацію. Для цього, необходимо создать спеціальну базу даних, яка буде це реалізовуваті.
У базі даних необходимо Забезпечити Збереження даних про Різні створені Р...
