ленами класу.
РОЗДІЛ 3. УПРАВЛІННЯ сучасности віщим НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
3.1 Управлінська діяльність СУЧАСНИХ ВНЗ
Безпосереднє управління діяльністю вищого навчального закладу Здійснює его керівник - ректор (президент), начальник, директор ТОЩО.
Керівник вищого навчального закладу в межах НАДАННЯ Йому повноважень:
вірішує питання ДІЯЛЬНОСТІ вищого навчального закладу, Затверджує его структуру и штатний розклад;
відає накази и Розпорядження, обов? язкові для виконан всіма працівнікамі и структурними Підрозділами вищого навчального закладу;
представляет вищий навчальний заклад у державних та других органах, відповідає за результати его ДІЯЛЬНОСТІ перед органом управління, у підпорядкуванні которого перебуває вищий навчальний заклад;
є Розпорядниками майна и коштів;
Виконує кошторис, Укладає догоди, дает доручення, відкріває банківські рахунки;
пріймає на роботу та звільняє з роботи працівніків;
Забезпечує охорону праці, Дотримання законності та порядку;
візначає функціональні обов? язки працівніків;
формує контингент осіб, Які навчають у віщому навчальному закладі;
відраховує та поновлює на навчання осіб, Які навчають у віщому навчальному закладі;
Контролює виконан Навчальних планів и програм;
Контролює Дотримання всіма Підрозділами штатно-фінансової дисципліни;
Забезпечує Дотримання службової та государственной Таємниці;
Здійснює контроль за якістю роботи вікладачів, організацією навчально-виховної та культурно-масової роботи, станом фізичного виховання и здоровий? я, організовує побутове обслуговування учасников навчально-виховного процесу та других працівніків вищого навчального закладу;
Разом Із профспілковімі організаціямі подає на затвердження віщому колегіальному органу громадського самоврядування вищого навчального закладу правила внутрішнього розпорядку та колективний договір и после затвердження підпісує его. Керівник вищого навчального закладу відповідає за провадження освітньої ДІЯЛЬНОСТІ у віщому навчальному закладі, за результати фінансово-господарської ДІЯЛЬНОСТІ, стан и Збереження будівель та Іншого майна.
Для вирішенню основного живлення ДІЯЛЬНОСТІ відповідно до статуту керівник вищого навчального закладу створює робочі та дорадчі органи, а такоже візначає їх повноваження. Для вирішенню поточних вопросам ДІЯЛЬНОСТІ вищого навчального закладу третього або четвертого рівнів акредитації створюються робочі органи: ректорат; деканату. Керівництво факультетом Здійснює декан. Декан факультету может Делегувати часть своих повноважень своим захисникам. Декан відає Розпорядження, что стосують ДІЯЛЬНОСТІ факультету. Розпорядження декана є обов? язковими для виконан ня всіма працівнікамі факультету и могут буті скасовані ке рівніком вищого навчального закладу. Керівник вищого навчаль ного закладу відміняє Розпорядження декана, Які суперечать за кону, статутові вищого навчального закладу чи завдають Шкоди інтересам вищого навчального закладу.
Колегіальним органом вищого навчального закладу третього або четвертого рівня акредитації є Вченіє рада, что утворюється рядку до п? яті років (для национального вищого навчального закладу - рядок до семи років).
Структурні Підрозділами вищого навчального закладу третього и четвертого рівнів акредитації є кафедри, факультету, Інститути, філії, бібліотека ТОЩО. Факультет - основний ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ и навчально-науковий структурний Підрозділ вищого навчального закладу третього та четвертого рівнів акредитації, что про єднує відповідні кафедри и лабораторії. Факультет створюється рішенням Вченої ради вищого навчального закладу за умови, если до его складу входити не менше чем три кафедри и на ньом навчається НЕ менше чем 200 студентов денної (очної) форми навчання. Кафедра - базовий структурний Підрозділ вищого навчального закладу (его філій, інстітутів, факультетів), что проводити навчально-виховний и методичну діяльність з однієї або кількох спорідненіх спеціальностей, спеціалізацій чи Навчальних дисциплін и Здійснює наукову, науково-дослідну та науково-технічну діяльність за Певнев безпосередньо. Кафедра створюється рішенням Вченої ради вищого навчального закладу за умови, если до ее складу входити не менше чем п ять науково-педагогічних працівніків, для якіх кафедра є Основним місцем роботи, и не менше чем трьох з якіх мают науковий степень або Вчене звання.
Керівництво кафедрою Здійснює завідувач кафедри, Який обірається на Цю...
