олови. Нервові імпульси, що надходять від органу зір і зазначених м'язів в кору головного мозку, лежать в основі сприйняття руху.
Сприйняття руху є також важливою передумовою правильного орієнтування прикордонника при виконанні завдання. На основі правильної оцінки напряму і швидкості пересування порушника кордону можна не тільки розкрити його задуми, але і намітити правильний шлях переслідування, що забезпечує затримання ворога.
Кожен прикордонник повинен навчитися правильно сприймати і оцінювати рух, як оточуючих його рухомих об'єктів, так і своє власне. Напрямок і швидкість руху повинні сприйматися в єдності. Це особливо важливо при стрільбі по рухомій цілі, для того щоб правильно визначати випередження і момент для здійснення пострілу.
Таким чином, зі сказаного можна зробити висновок: на успішність оволодіння професією впливають особливості вашого сприйняття, його відповідність умовам професійної діяльності.
психофізіології сприйняття професійну якість прикордонник
Висновок
У першому розділі нами дано загальне уявлення про психофізіологічної основі, на якій формуються професійно важливі якості.
Друга глава присвячена психофізіології сприйняття в профессиональ-ної діяльності людини. Як і будь психологічний процес, сприйняття має свою сутність і зміст, форми і методи, які послідовно розкриваються в даній роботі.
Сприйняття є одним з психічних процесів, які лежать в основі організації поведінки людини, і впливають на успішність його професійної діяльності. Сприйняття - цілісне відображення предметів і явищ об'єктивного світу при їх безпосередньому впливі в даний момент на органи чуття. Сприйняття - результат діяльності системи аналізаторів.
Сприйняття передбачає виділення з комплексу впливають ознак основних і найбільш суттєвих і одночасно відволікання від несуттєвих. Воно вимагає об'єднання основних істотних ознак і зіставлення сприйнятого з минулим досвідом. Будь-яке сприйняття включає активний руховий компонент і складну аналітико-синтетичну діяльність мозку.
Закономірність сприйняття - одну й ту ж інформацію люди сприймають по-різному, суб'єктивно, залежно від своїх потреб, інтересів, здібностей і т. п.
До властивостей сприйняття відносять такі: цілісність, константність, структурність, свідомість, вибірковість.
Крім того, як приклад, нами розглянуто вплив сприйняття на формування професійних якостей у прикордонників, яким знання і розуміння особливостей сприйняття допомагає успішно підготуватися до дій в бойових умовах і службі на кордоні. Для цього їм необхідно здійснювати підготовку за певною методикою і в певній послідовності.
Список використаної літератури
1.Олександр Ю.І. Психофізіологія. Підручник/Ю.І. Александров.- СПб .: Питер, 2009. - 496 с.
.Гусева Н.Ю. Психологія і педагогіка: Учеб. посібник/Н.Ю. Гусєва.- Нижній Новгород: НГЛУ ім. Н.А. Добролюбова, 2010. - 204 с.
.Данілова Н.Н. Психофізіологія: Підручник для вузів/М.М. Данилова.- М: Аспект Пресс, 2004. - 368 с. С. 295-323, 55-99.
.Зеер Е.Ф. Психологія професій: Навчальний посібник/Е.Ф. Зеер.- Єкатеринбург: Ділова книга, 2003. - 336 с.
.Марютіна Т.М. Введення в психофізіологію/Т.М. Марютина, О.Ю. Єрмолаєв.- М: МПСИ, 2007. - С. 198-206, 136-150.
.Псіхофізіологія професійної діяльності: навчально-метод. матеріали/Упоряд. Ю.В. Назарова.- Рязань: РГУ ім. С.А. Єсеніна, 2008. - 64 с.
.Рибніков О.Н. Психофізіологія професійної діяльності: Підручник/О.М. Рибников.- М .: Академія, 2010. - 320 с.- С.308-315.
.Самоукіна Н.В. Психологія професійної діяльності/Н.В. Самоукіна.- СПб .: Пітер, 2003. - 220 с.
.Сорочан В.В. Психологія професійної діяльності: Конспект лекцій/В.В. Сорочан.- М .: МІЕМП, 2005. - 70 с.
.Федотова Л.П. Психофізіологія праці та професійної діяльності: Навчальний посібник/Л.П. Федотова, В.В. Халевіцкая.- Єкатеринбург: УМЦ УПІ, 2000. - 88 с.
.Філіппов М.М. Психофізіологія функціональних станів: Учеб. посібник/М.М. Філіппов.- К .: МАУП, 2006. - 240 с.
.Черенкова Л.В. Психофізіологія в схемах і коментарях/Под ред. А.С. Батуева.- СПб .: Питер, 2006. - 240 с.
