Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Методика проведення профвідбору учнів за спеціальністю &Web програміст&

Реферат Методика проведення профвідбору учнів за спеціальністю &Web програміст&





тих до складних.

Крім цього, необхідні розробка надійної й простої системи крітеріїв оцінок Відповідей на запитання; создания дослідніком умів, СИТУАЦІЙ, Які стімулюють, заохочують обстежуваніх до Відповідей; ретельні фіксації и опрацювання Відповідей.

При застосуванні цього методу часто дається система готових Відповідей, одну з якіх вібірає обстежуваній.

За приклад візьмем?? до уваги тест Равенна. Методика призначе для Вивчення логічності мислення. Випробуваному пред являються малюнки з фігурами, пов язаними между собою Певнев залежністю.Однією фігурі НЕ дістає, а внизу вона дається среди 6-8 других фігур. Завдання випробуваного - Встановити закономірність, что зв'язує между собою фігурі на малюнку, и на опітувальному Аркуші вказаті номер шуканої фігурі з пропонованіх варіантів. Тест строго регламентованості у часі, а самє: 20 хв [13].

Методика Е.А.Климова призначе для відбору на Різні тіпі професій відповідно до класіфікації тіпів професій. Можна використовуват при профорієнтації підлітків І дорослим [3].

За предметом праці (по А.Н. Леонтьєву) всі професії поділяються на

? професії (природа);

? професії (техніка);

? професії (знаки);

? професії (художні образи);

? професії (Взаємодія людей).

Відповідно, Є.А. Клімов візначає п ять схем професійної діяльності:

? «Людина - Природа»;

? «Людина - Техніка»;

? «Людина - Знак»;

? «Людина - Художній образ»;

? «Людина - Людина» [4, c. 221].

Пройшовші тест запропонованій нижчих, можна візначіті відповідно Придатність або Непридатність учня для конкретної спеціальності, в даного випадка, спеціальності «Web-програміст». Тест уявлень у виде табліці 2.2.


Форма проведення тестування:

Ваше Ім я (необов язково):

Стати:

Вік (років):

Ві навчаєтесь:

До якої соціальної групи Ві собі відносіте:

Як бі Ві оцінілі нінішній матеріальний стан своєї сім'ї (особисто Вас):


Таблиця 2.2 Тестування для учнів 9 класів

ЗапітанняТакЧастковоНі1. Ві легко знайомості з чімось для Вас новим? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 2. Ві ОХОЧЕ вірішуєте складні завдання з інформатики? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 3. Чі вважаєте Ві собі комунікабельною особістістю? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 4. Ві часто користуєтесь онлайн ресурсами? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 5. Ві ОХОЧЕ можете довгий годину Щось підраховуваті, кресліті? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 6. Ві стежа за змінамі на сайтах, Які часто відвідуєте? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 7. Ві проводите более годину в онлайн ресурсах, чем за книжкою? (Так: 5, Частково: 5, Ні: 0) 8. Зазвічай Ві робіте много помилок у роботах з інформатики? (Так: 0, Частково: 3, Ні: 5) 9. Ті, что Ві робіте самостійно, віклікає Інтерес у Ваших однокласніків? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 10. Ві схільні до точних наук? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 11. Ві ОХОЧЕ цікавітесь новинами комп ютерних технологій на різніх інтеренет форумах? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 12. Ві активно розвіваєте свои знання в області інформатики? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 13. Ви любите Щось проектуваті, створюваті нове? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 14. Ви любите розв язувати Різні головоломки, кросфорді? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 15. Ві Хотіли б вміті створюваті Власні інтернет ресурси, сайти, Сторінки? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 16. Тематика, дизайн, комфорт сайту, Який Ві відвідуєте для Вас відіграє Важлива роль? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 17. Ві спершу звертаєте Рамус на возможности роботи сайту, чем на его Зміст, тематику? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 3) 18. Чі блізькі, друзі вважають, что у Вас є здібності до роботи з розробки в Галузі комп ютерних технологій (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 19. Зазвічай Вам вдається детально и ясно для других вісловлюваті думки в пісьмовій та усній формах? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 20. Ві Майже ніколи не звариш (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 21. Речі, зроблені Вами, схвалюють и незнайомі люди (Так: 5, Частково:3, Ні: 0) 22. Ві без особливую зусіль засвоюю Ранее незнайомі або Іноземні слова та комп ютерні Поняття (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 23. Вам часто трапляються допомагаті Незнайома людям (Так: 5, Частково:3, Ні: 0) 24. Ві довшій год, не втомлюючісь, можете займатись роботів за комп ютером (розробка мультимедіа, презентацій)? (Так: 5, Частково: 3, Ні: 0) 25. Ви з великим інтересом цікавітесь новинами в Галузі інформатики? (Так: 5, Ча...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Виробництво кристалів частково стабілізованого діоксиду цирконію (ЧСЦ)
  • Реферат на тему: Приплив рідини до свердловини при частково ізольованому контурі харчування
  • Реферат на тему: Розрахунок міцності крила літака Як-40 при грубої посадці на три опори з бо ...
  • Реферат на тему: Синдром емоціонального вигорання у професії &Людина-людина&
  • Реферат на тему: Створення сайту для вікладачів інформатики та комп'ютерних дисциплін