Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Аналіз психологічної адаптації студентів, що проживають в Забайкальському краї

Реферат Аналіз психологічної адаптації студентів, що проживають в Забайкальському краї





Яницького, адаптацію можна розглядати на різних рівнях його перебігу, тобто на рівнях міжособистісних відносин, індивідуальної поведінки, базових психічних функцій, психофізіологічної регуляції, фізіологічних механізмів забезпечення діяльності, функціонального резерву організму, здоров'я, але провідна роль у цьому ряду належить психічної адаптації.

Яницький зазначає, що в загальній системі психічної адаптації виділяється три основні рівня або підсистеми: власне психічний, соціально-психологічний і психофізіологічний. Дослідження показників психічної адаптації передбачає комплексний підхід і одночасну оцінку відповідно актуального психічного стану, особливостей микросоциального взаємодії, церебральної активності та вегетативного регулювання [51].

Березін Ф.Б. дає наступне визначення психічної адаптації:" психічну адаптацію можна визначити як процес встановлення оптимальної відповідності особистості і навколишнього середовища в ході здійснення властивої людині діяльності, який дозволяє індивідууму задовольняти актуальні потреби і реалізувати пов'язані з ними значимі цілі (при збереженні фізичного і психічного здоров'я), забезпечуючи в той же час відповідність психічної діяльності людини, його поведінки вимогам середовища »[7]. Використовуючи структурно-рівневий підхід, дослідник виділяє рівні психічної адаптації:

- психофізіологічний;

- психологічний;

- соціально-психологічний [32].

Рівні розташовуються в ієрархічній послідовності. Найскладніший - соціально-психологічний рівень, який визначається успішністю індивідуальної адаптації на психофізіологічному і психологічному рівнях. Соціально-психологічний рівень забезпечує адекватне побудова микросоциального взаємодії, у тому числі - професійного, досягнення соціально значущих цілей.

Психічна адаптація є найбільшою мірою важливим рівнем для забезпечення успішної адаптації людини в цілому, так як механізми адаптації в першу чергу мають психічну природу.

Дослідник диференціює індивідуальну і популяционную психічну адаптацію, констатуючи, що поділ між ними досить умовно, і розуміючи під останньою адаптацію соціальну.

У численних дослідженнях вітчизняних і зарубіжних психологів було відзначено, що ефективність психічної адаптації людини в значній мірі залежить від психофізіологічного потенціалу особистості, від рівня емоційної напруженості, фрустраційної толерантності і від середовищних особливостей, таких як микросоциальное взаємодії особистості, адекватність міжособистісних відносин.

Інші автори пов'язують ефективність психічної адаптації з адекватною пошуковою активністю при виході з стресових і фрустраційної ситуацій.

На думку відомого вітчизняного психіатра Ю.А. Олександрівського, адаптована психічна діяльність є найважливішим фактором, що забезпечує людині стан здоров'я [4].

Адаптація включає в себе крім процесів пристосування, психічні стани, що відображають ефективність цих процесів, тобто результат адаптації - адаптованість.

Стійка психічна адаптація (адаптованість) - рівень психічної діяльності (комплекс регуляторних психічних реакцій), що визначає адекватне заданих умов середовища поведінку людини, його ефективну взаємодію з середовищем і успішну діяльність без значного нервово-психічної напруги [4]. Критерієм підвищення нервово-психічної стійкості можна вважати внутрішню психічну комфортність людини, яка визначається збалансованістю позитивних і негативних емоцій.

Станом, протилежним стійкої психічної адаптованості, є стан дезадаптації. Дезадаптація може розумітися двояко. По-перше, дезадаптація може бути досить стійким складним психічним станом, зреалізований в неадекватному реагуванні і поведінці особистості, обумовленим функціонуванням психіки на межі її регуляторних і компенсуючих можливостей або ж в позамежному режимі. По-друге, дезадаптація - обов'язковий складовий компонент адаптаційного процесу, що виявляється на етапі гострих психічних реакцій входу, власне, і є його змістовною основою. Тобто короткочасне ситуативне стан, що виникає в слідстві впливу нових, незвичних подразників зміненій середовища і повідомляє про порушення рівноваги між психічною діяльністю і вимогами середовища, і що спонукає до переадаптации.

переадаптацію в практичній психології розуміється у двох значеннях: 1) як процес переходу з стану стійкої психічної адаптації в звичних умовах у стан відносно стійкою адаптації в нових незвичних (змінених) умовах існування; 2) як результат цього процесу, що має успішне значення для особистості та її психічної діяльності.

Процес переадаптации має кілька стадій.

. Підготовча - виник...


Назад | сторінка 8 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Будова психічної діяльності людини
  • Реферат на тему: Аутогенне тренування як метод профілактики і зняття нервово-психічної напру ...
  • Реферат на тему: Функціональне зміст психічної діяльності
  • Реферат на тему: Особливості психічної діяльності ліворуких дітей
  • Реферат на тему: Чань-буддизм і Чаньская культура психічної діяльності