, коли вчитель наївно намагається прищепити інтерес сучасному недоук. У повсякденній свідомості міститься й інше розуміння інтересу як вигоди в чому-небудь. Це вже більш близьке до соціології розуміння інтересу.
У соціології є два найбільш поширених тлумачення поняття інтерес , які або існують порізно, або поєднуються в одній формулі.
) Інтерес - це сукупність умов, ситуація, стан справ, при якому суб'єкт задовольняє свої потреби чи бажання в теперішньому часі або, як він вважає, зуміє задовольнити в майбутньому часі .
Умови, ситуація, стан справ можуть складатися незалежно від волі і свідомості даного суб'єкта, в їх появі немає ніякої заслуги даної людини або соціальної групи. Мета суб'єкта - скористатися ситуацією. І він нею користується: набуває багатство на біржових спекуляціях цінними паперами, підвищує ціни на товари раптово загострилася попиту, зраджує зовсім недавно гаряче улюбленого шефа, пояснюється в коханні жінці за відсутності любові і т.д. Вирази Куй залізо, поки гаряче , ловити рибку в каламутній воді добре передають сенс такого розуміння інтересу.
Але не завжди зручні ситуації виникають самі собою. Нерідко їх доводиться створювати самим, не чекаючи милостей від природи. Більше всіх у цій благородній занятті досягли успіху політики. Вся їх діяльність є по суті створенням таких ситуацій. Однак, на відміну від стихійно утворюються умов, на які можна посилатися як на божу волю, свідомо створювані умови ретельно камуфлируются під турботу про населення. Найчастіше це відбувається перед виборами. p align="justify"> Як зазначав В.І.Ленін, Люди завжди були і завжди будуть дурнуватими жертвами обману і самообману в політиці, поки вони не навчаться за будь-якими моральними, релігійними, політичними, соціальними фразами, заявами, обіцянками розшукувати інтереси тих чи інших класів.
Сенс даного розуміння інтересу полягає у відповіді на питання кому це вигідно? Шукають відповідь слідчий, історик, соціолог, політолог і ін персонажі. Справа в тому, що в суспільному житті ніщо не відбувається просто так , само собою. Якщо будь-яке суспільне явище має місце бути, то воно комусь вигідно. Завдання полягає лише в тому, хто саме суб'єкт інтересу. Відомий англійський філософ XVII ст. Томас Гоббс писав, що, якби геометричні аксіоми зачіпали інтереси людей, вони перестали б бути аксіомами. На щастя, аксіоми не зачіпати інтереси людей, в чому і полягає велика перевага природознавства перед суспільними науками. Саме воно забезпечило більшу розвиненість природничих наук.
) Інтерес - спрямованість активності особистості на задоволення потреб або бажань незалежно від умов задоволення.
Умови бувають сприятливі або несприятливі, але справа не в них, а в суб'єкті інтересу. Найчастіше їм є індивід, іноді мала група. Інтерес пояснюється особливостями суб'єкта. Французький філософ XVIII ст. Поль Гольбах писав: Інтерес скупого полягає в тому, щоб збирати багатства, марнотрата ж у тому, щоб витрачати їх. Інтерес честолюбця полягає в тому, щоб домагатися влади, чинів, відзнак; інтерес мудреця - у тому, щоб насолоджуватися спокоєм; інтерес розпусного людини полягає в тому, щоб віддаватися без розбору всякого роду задоволень; інтерес ж розсудливого людини в тому, щоб утримуватися від задоволень , які можуть зашкодити йому .
Таким чином, інтерес є вираженням стихійно або штучно створеної ситуації, у зв'язку з якою або поза такого зв'язку, суб'єкт задовольняє, або передбачає задовольнити свої потреби і бажання в майбутньому.
Суб'єкти інтересів
Як вже зазначалося, потреби є лише у індивіда. Інтереси ж є не тільки у індивіда, а й у малої або великої соціальної групи, суспільства, держави, людства. Наявність загальних інтересів при відсутності загальних потреб пояснюється відмінністю природи людини від природи суспільства. У останнього немає ні єдиного тіла, жодної душі. Тому може мати місце лише збіг (чи розбіжність) потреб індивідів. Це збіг і породжує інтерес малої групи, її загальний інтерес. У індивідів є і неспівпадаючі потреби, які є предметом індивідуального інтересу. Так, наприклад, у членів малої групи збігаються потреби у виробництві енергії і вони спільно шукають кошти її задоволення. У одного з них виявилася більше, ніж у інших розвиненою потреба в пізнанні: її людина задовол...
