яльність людини може бути теоретичної та практичної, тому поняття «метод» в рівній мірі відноситься і до теорії, і до практики. Науковий метод пов'язаний з діями вченого і являє собою сукупність розумових або фізичних операцій, здійснюваних у ході дослідження. У ньому укладено знання процедур для отримання нового знання.
В основі формування методу лежать властивості, особливості, закони досліджуваного об'єкта, а також спрямована діяльність вченого, який володіє певними потребами, можливостями і здібностями.
Таким чином, науковий метод є одночасно і результатом наукової діяльності людини, і засобом його подальшої роботи.
У процесі наукової праці виникає нове знання, яке методологічно осмислюється і поповнює набір пізнавальних засобів. Метод постає в цьому випадку продуктом наукового дослідження.
Все сказане про науковому методі повністю відноситься до методу теорії організації. Виходячи з цього, можна зробити висновок, що метод теорії організації є набір теоретико-пізнавальних і логічних принципів і категорій, а також наукового (формально-логічного, математичного, статистичного, власне організаційного) інструментарію для дослідження системи організаційних відносин. Метод організаційної науки не описує сам об'єкт і предмет дослідження (організаційний досвід і систему організаційних відносин), але наказує досліднику, які і як застосовувати засоби дослідження, щоб отримати істинні знання про предмет.
Відомо, що методи всякої науки визначаються виходячи із специфіки вирішуваних завдань. Завдання теорії організації полягає в систематизації та осмисленні організаційного досвіду, що складається з безлічі факторів. Звідси випливає, що одним з найважливіших інструментів його пізнання є індукція.
Індукція - рух думки від одиничного до загального, від знання меншою мірою спільності до знання більшою мірою спільності.
Обгрунтовуючи індукцію як метод загальної організаційної науки, А.А. Богданов стверджував, що оскільки тектология «повинна вивчати різні комплекси з точки зору їх організованості та дезорганизованности», то потрібно відволіктися від конкретного характеру елементів, складових ці комплекси, замінити їх байдужими символами і висловити зв'язок їх абстрактної схемою. Цю схему ми будемо порівнювати з іншими аналогічно отриманими схемами і цим шляхом виробляти тектологіческій узагальнення, що дає поняття про форми і типах організації: індуктивний метод дослідження.
Індукція представляє три основні форми: «узагальнююче-описову, статистичну та абстрактно-аналітичну».
На відміну від спеціальних наук, де узагальнюючі опису конкретні, в теорії організації вони повинні носити більш абстрактний характер. Тут все фігурують елементи, комплекси, взаємозв'язку, комбінації, уявлення, ідеї досить символічні, і потрібно знайти для них таке формулювання, яка б підходила для всього безлічі різнорідних елементів.
Статистичний метод полягає, як відомо, у кількісному обліку факторів і частоті їх повторюваності. Дослідження масових явищ навколишнього світу з використанням методів теорії ймовірностей, угруповань, середніх величин, індексів, графічних зображень і т.п. дозволяє встановлювати характер і стійкість організаційних зв'язків структурних елементів у різних комплексах, оцінювати їх рівень...
