відношенні протилежності (суперечливості) (Гальперін, 1981).
Це визначення, як нам здається, розкриває мовну природу іронії як стилістичного прийому: в контексті твору актуалізується нове значення слова, яке, однак, не пригнічує повністю словникове його значення, а сприймається читачем разом з ним, так що до предметно-логічному значенню слова додається контекстуальне іронічне значення. Таким чином, в основі іронічного вживання слова лежить двуплановость значення слова. Тому іронія і є контекстуально обумовленим явищем.
Ми схильні дотримуватися думки, що взаємодія двох типів лексичних значень, заснованих на відношенні протилежності, для вираження іронії в тексті художнього твору властиво не тільки словами, але й словосполучення і речення.
Однак деякі дослідники вважають, що іронія відноситься до фігур, в основі яких лежить заміщення одного виразу іншим, протилежним за значенням: «Іронія - це вживання слів, словосполучень чи пропозицій в сенсі зворотному тому, який безпосередньо в них виражений, з метою внесення критично-оцінної характеристики предмета мовлення »(Караченцева, 1999: 89).
Однак намітився підхід до іронії як до оцінки або способу світосприйняття привів лінгвістів до необхідності розмежування двох понять: іронії як естетичної категорії та іронії як мовної категорії.
При розгляді іронії в тексті художнього твору велике значення має зауваження С.І. Походні про необхідність більш глибокого вивчення естетичної категорії іронії в стилістиці і лінгвістиці тексту (Походня, 1984). Актуальність такого підходу обумовлена ??тим, що при розгляді іронії тільки як стилістичного прийому дослідження обмежуються вивченням, тільки мовних одиниць у їх приватній, контекстному функціонуванні. При такому підході світоглядна категорія іронії випадає з поля зору дослідника.
Однією з відмінних особливостей сучасної науки про мову є, безперечно, тенденція до поглибленого вивчення смислової сторони мовних явищ. Вона проявляється і в теорії тексту, де викликана необхідністю розглядати засоби і одиниці комунікації з урахуванням всіх лінгвістичних, соціальних, психологічних чинників. Лінійний характер мови і багатовимірність об'єктивної дійсності сприяють розвитку поліфункціональності мовних одиниць, обумовлюють можливість реалізацій різноманітних семантичних функцій не тільки експліцитно, але й імпліцитних засобами. Особливу значимість набуває вивчення імпліцитного змісту висловлення в художньому тексті, оскільки одну з характерних особливостей справді художнього твору становить його смислова ємність.
Важливою особливістю, що визначає форми і способи використання лексичного матеріалу мови в художніх текстах, є те, що з метою вираження іронії автор вибирає в лексичному складі мови слова, самі по собі не володіють іронічної насиченістю, і майже ніколи не вживає для створення іронічного ефекту слова, в яких іронічно експресивний елемент об'єктивно входить в структуру значення. У лексичній системі мови існують нечисленні мовні одиниці, що володіють узуально закріпленим змістом. Як правило, це слова риторично завищені, що володіють високим позитивним емоційним зарядом, які в своєму споконвічному первинному значенні вийшли з ужитку і виступають як засоби іронічної оцінки. Ці слова із закріпленим експресивним відтінком отримують в словниках позначку «ирон.» (Фасмер, 2 004: 90-114).
Внаслідок закрепленности в мові узуального, звичного характеру іронічної маркованості таких слів, виразність їх досить обмежена, але вони можуть бути ефективним джерелом вираження іронії в індивідуально-художнього мовлення, наприклад:
Kern sprang mit einem Satz aus der Gondel. Er war pl? tzlich zu Hause.
«Steiner!» rief er strahlend. «Gottlob, ich bin wieder da!»
«Das sehe ich. Der verlorene Sohn, heimgekehrt aus den Verliesen den Polizei! »(Remarque. Liebe Deine N? Chsten).
Керн одним стрибком вискочив з гондоли. Він раптом опинився вдома.
? Штайнер!- Закричав він сяючи.- Слава богу, я знову тут!
? Бачу. Блудний син повернувся з поліцейських катівень! (Пер. Е. Венгерової).
На основі даного прикладу ми бачимо, як перекладач за допомогою таких лексичних одиниць (блудний/поліцейські катівні) передає іронічний сенс закладений письменником у художній тексті. Для вираження іронії Е.М. Ремарк частіше використовують нейтральну лексику, але піддають її іронічного осмисленню. Закріпленість іронічної конотації за окремими словами в свідомості носіїв мови не вагається даного положення, т. К. Вона пов'язана з узуальной типовістю іронічних контекстів даних лексем, т. Е. Підпорядковується загальним закономірностям контекстної реалізації іронічного сенсу:
...
