на 2 рік навчання, з доданими методичними розробками деяких найбільш важливих розділів школи класичного танцю, спираючись на методику А.Я. Ваганової і Н.П Базаровою.
Мета I-II року навчання це постановка корпусу, позицій рук і ніг і голови біля верстата. З перших уроків учням треба прищеплювати пластичність, виразність рухів. Екзерсис біля верстата і на середині будуватися «від простого, до складного», поступово ускладнюючи комбінації. Класичний танець на першому етапі вважають одноманітним, тому учневі потрібно багато терпіння, завзятості та сили волі. А як ви розумієте, дітям у віці 8-10 років буде важко даватися всі ці якості. Тому слід уроки з класичного танцю в молодших класах перемішувати з партерної гімнастикою.
Правильність побудови уроку і його розвиток підпорядковані чотирьом умовам:
· Правильна побудова рухів на протязі всього уроку;
· Діяльність кожної частини уроку повинна бути пропорційна;
· Педагогом повинен бути визначений темп уроку;
· Правильне складання комбінованих завдань.
Урок з класичного танцю повинен проходити в помірному темпі, а в кінці уроку можна збільшити навантаження, а увага учнів має збільшитися.
На заключному етапі уроку темп знижується.
Педагог, складаючи навчальну комбінацію екзерсису біля верстата або екзерсису на середині залу, повинен враховувати: пройдений матеріал (методику виконання рухів, кількість вивчених рухів), вік учнів та їх фізіологічні дані.
Мета навчання I-II року:
) Учень повинен навчитися координації всього тіла;
) Оволодіння простором в класі;
) Оволодіти музично-ритмічним вихованням, щоб рухи поєднувалися з музикою
3.1 Освітня програма
Концепція програми:
Вік учнів 8-10 років в студії класичного танцю надається самим зручним для сприйняття підлітком інформації. Їх зростаючі організми не до кінця сформовані, але завдяки класичному танцю ми розвинемо вміння та навички учня, засвоєння матеріалу шляхом послідовного проходження по роках навчання. З кожним роком зміст уроку буде ускладнюватися.
Вимоги до вступників в студію класичного танцю.
Програма адресована дітям у віці 8-10 років. Допускаються діти за віком і станом здоров'я придатні для занять балетом.
1. Прийом дітей до групу проходить по перегляду фізичних даних (іспит)
. Наявність медичної довідки про загальний стан дитини і дозвіл на фізичне навантаження.
. Перевірка музикальності, ритмічності, координації рухів.
Існує певна система відбору, вона складається з 3-х відбіркових турів.
Іспити I туру проходить в спеціальному балетному залі, де члени приймальної комісії оцінюють фізично дані вступника.
На комісію дітей викликають по 10 чоловік. Після цього починається знайомство з кожною дитиною. Візуально вивчаються форма і пропорція тіла в положенні стоячи зімкнутими стопами ніг (6 позиція ніг).
Перевага віддається дітям узкокостний, злегка подовженим корпусом.
Приймаються і для занять класичним танцем також діти із середнім типом статури, що володіють хорошими фізичними даними.
Перевірка фізичних даних, таких, як: виворотність ніг, підйом, еластичності стопи, гнучкість тіла.
виворотності можна перевірити grand pli? по I позиції (велике, повне присідання. Його роль: для розвитку виворотності всієї ноги. Виробляє силу м'язів ніг і еластичність), «жаба» лежачи на спині. Еластичність стопи і підйом перевіряється за допомогою battement tentu в сторону, вперед. Гнучкість тіла визначається величиною прогину назад і вперед.
Медичний II тур проходить в лікарському кабінеті, де ретельно досліджується здоров'я вступника.
) Стан внутрішніх органів (серця, легенів, вестибулярного апарату);
) Стан хребта (лордоз (перегин хребта вперед), кіфоз (викривлення верхнього відділу хребта), сколіоз (бічне викривлення хребта)
) X-образні, O- образні ноги.
Перевірка музикальності, ритмічності, координації рухів.
Ритмічність і музикальність перевіряється за допомогою проходження надходять по залу під музику. Темп музики повинен манятся: то прискорюватися, то сповільнюватися. Виховання ритмічного малюнка перевіряється наступним способом: концертмейстер, граючи на роялі, задає певний ритмічний візерунок, що надходить ударами доло...
