ти на інших людей, сформувати у них враження про себе з допомогою слів, дій і поглядів. Вважається, що інтеграція може допомогти жінкам-лідерам зрівняти свої шанси з чоловіками, зокрема, у встановленні добрих взаємовідносин з підлеглими. <...> ([2] стор 89)
5) Для пояснення відсутностей між лідерами різної статі залучається ідея андрогін. Андрогін розглядається як поєднання показників високої маскулінності і високої фемінінності. Андрогінності віддавали перевагу перед маскулінність і фемінінність, і теорія андрогінності менеджменту А.Серджента, наприклад, стверджувала, що ефективний лідер повинен переймати краще, що є в якостях іншої статі, і інтегрувати чоловічі та жіночі характеристики. <...> ([2] стор. 89)
6) Прихильники фрейдизму традиційно негативно ставилися до жіночого лідерства, пов'язуючи його суто з мускулінна гендерної роллю. Лідери-жінки вважалися володарями нездорової гендерної ідентичності, а їх прагнення до лідерства, зване "фалічним", розглядалося як прояв неповноцінності жінок, що заздрять чоловікам. У Останнім часом можна спостерігати деяке пом'якшення психоаналітичних поглядів на жіноче лідерство. ([2] стор 90)
5.3 Домінування лідерської позиції над гендерним фактором
1) Ситуаційно-посадовий підхід на перше місце ставить позицію людини в офіційній структурі, посаду, посаду, яку він займає в організації, а не пів. Постулюється, що чоловіки і жінки. Виконують одні й ті ж лідерські ролі, що займають одні і ті ж менеджерські посади, не відрізнятимуться один від одного ні за поведінці, ні по лідерської ефективності. Однак ситуативні змінні можуть сприяти тому, що гендер стає значущим чинником, і жінки-лідери (З їх меншою владою, впливом і ресурсами) в цьому плані програють за порівняно з чоловіками. ([2] стор 90)
2) Статусна теорія (Або теорія рангових очікувань). Поведінка людини в ділових ситуаціях в малих групах пояснюється його статусом у великих групах і в суспільстві в цілому: оскільки статус в суспільстві не дорівнює для різних статей або рас, то і в діловому світі чоловік, згідно стереотипам, спочатку сприймається як високостатусного, а жінка - як нізкостатусний індивіди. Високостатусного індивіда оцінюють як більш компетентного і має більш бажані атрибути в порівнянні з нізкостатусним, тому першому надають більш сприятливі можливості для того, щоб добре виконувати роботу і впливати на інших людей. В результаті він дійсно стає більш впливовим. Ця теорія пояснює безліч емпіричних даних, що виявляють як подібність, так і відмінність лідерів різної статі по ефективності, стилям, мовного поведінки в ділових ситуаціях, причому, на відміну від інших напрямів, вона пророкує дію гендерної ефекту і в лабораторних, і в польових умовах. ([2] стор 91)
3) Однією з найбільш поширених зарубіжних теорій лідерства залишається бихевиористская динамічна модель обміну в діаді "лідер - дослідник" ("leader - member exchance" - LMX) Г.Граена з співавторами: лідер формує унікальні взаємини з кожним підлеглим (як систему обмінів). Вважається, що жінкам-лідерам важче формувати відносини високого LMX з чоловіками, ніж їх колегам протилежної статі, оскільки симпатія виникає швидше між індивідами, мають схожість між собою. Проте в дослідженнях такі жінки виявилися здатними встановлювати відносини високого LMX, зокрема, з чоловіками-підлеглими. ([2] стор 92)
4) Імовірнісна модель лідерства, що розробляється Ф. Фідлер і його послідовниками, хоча і рідко звертається до статевих відмінностей, постулює, що жінки і чоловіки будуть відрізнятися за лідерської ефективності лише в тому випадку, якщо будуть використовувати різний лідерський стиль. ([2] стор 92)
5.4 Рівноцінність гендерного фактора і лідерської позиції
1) Концепція інформаційної обробки Д. Гамільтона та пов'язана з нею теорія схеми С. Тейлора і Дж. Крокера розробляються в рамках когнітивного підходу. Людина прагне впорядкувати своє знання про навколишній світ і вдається при цьому до схемами. При обробці соціальної інформації використовуються три типи схем: а) особистісні, б) ситуаційні і в) рольові. Останні можуть бути пов'язані з підлогою (Гендерна роль) або з посадою, позицією в групі (наприклад, лідерська роль). Схема дозволяє швидко упізнати стимул і передбачити його поведінку. Так народжуються стереотипи в сприйнятті оточуючих: про те, як повинні поводитися чоловіки і жінки (гендерний стереотип), і про те, яким повинен бути лідер, менеджер (лідерський стереотип).
Безліч досліджень присвячене вивченню впливу стереотипів на сприйняття різних аспектів поведінки чоловіків і жінок у ролі лідерів. При цьому з'ясовується, що лідери не відповідають або гендерною, або лідерському стереотипу.
Кетрін Бертол і Д. Мартін пояснюють суперечливість емпіричних даних, отриманих в лабораторних і польових дослідженнях, за допомогою зазначеної теорії. У лабораторних умовах пр...
