своєї пам'яті, людина здатна забути те, що вважає непотрібним, що доставляє багато переживань або взагалі небезпечне для життя. З. Фрейд визначив це як захисний механізм. Якби ми пам'ятали всі невдачі і пам'ятали свої промахи, ймовірно, що концентрація йшла б тільки на цій інформації, і тоді людина не змогла б загадувати на майбутнє і реалізовувати задумані плани.
У концепції К. Левіна мотивація - це не тільки суто біологічне, але це ще його психічна здатність, і вмотивованість визначається оточенням людини.
ВИСНОВОК
Таким чином, з'ясувавши структуру, джерела, види мотивів, а так само зв'язок мотивації і свободи волі, мотивації і процесу забування, ми приходимо до наступних висновків:
Мотивація - значуща частина людської діяльності. Без мотивації жодна дія людини ніяк не виправдано і ніколи не здійснитися.
Джерелом мотивації є людська потреба, яка спонукає людину до діяльності. Так само джерелом людської мотивації є психічні процеси.
Мотивація тісно пов'язана зі свободою волі людини, так як прийняття рішення, що відноситься до виконання дії, лежить повністю в бажанні і можливості людини щось зробити.
Також мотивація має зв'язок і з процесом забування. В основному вона пов'язана з захисним механізмом людини. Експериментально доведено, що, якби людина пам'ятала про всі своїх невдачах і неприємних враженнях, він не зміг би спокійно жити. Йому б не вистачило місце в мозковому просторі для інформації про сьогодення і майбутнє.
Пов'язуючи процес мотивації з освітою, слід сказати, що мотивація це структурна одиниця всієї діяльності школярів. Спонукання до освітнього процесу дуже важливо, так як без мотивації навчання по суті бути не може. І часто вона носить психологічно потребностную форму, ніж природно потребностную форму. Іншими словами людина повинна сама розуміти, що освіта йому потрібно, а відповідно мотивація повинна виникати за замовчуванням. А всьому цьому, звичайно ж, передує хороша робота з вироблення мотивації серед оточення дитини.
Список використаних джерел
Гамезо М. В. Загальна психологія - М .: Ось - 89, 2007 - 352 с.
Соколович Ю. Б. Введення в загальну психологію. Курс лекцій - 2002 - 334 с.
Карпов О. В. Загальна психологія: Підручник - Ардаріка, 2005 - 229 с.
Левін К. Теорія поля в соціальних науках - СПб .: «Сенсор», 2000 - 368 с.
Макклелланд Д. Мотивація людини - СПб .: Питер, 2007 - 672 с.
Петровський А. В. Загальна психологія - М .: Просвещение, 1976 - 479 с.
Узнадзе Д. Н. Загальна психологія - СПб .: Питер, 2004 - 413 с.
Фрейд З. Я Воно - Тбілісі: Мерані, 1991 - 11 с.
Хекхаузен К. Мотивація і діяльність - СПб .: Питер, 2003 - 860 с.
