ції у групи 1, тоді як у групи 2 відсутній збільшення влініе центрального контуру регуляції та активності постгангліонарних симпатичних волокон.
Проведений аналіз кардіорітмографіческіх і спектральних показників, дозволяє нам зробити наступні припущення, що в умовах адаптації до шкільному середовищі в учнів 1 групи переважну активність проявляє парасимпатичний відділ вегетативної нервової системи при деякій активності симпатичної нервової системи, тоді як в групі 2 більш активним був сімпатічсекій відділ ВНС. Явною напруженості регуляторних систем як в учнів групи 1, так і в учнів групи 2 не виявлено.
ВИСНОВКИ
. Встановлено, що функціональний стан у групи 1 від осені до весни практично не змінюється, про що свідчить незначне підвищення моди (Мо) з 0,65 до 0,66 с (р gt; 0,05), варіаційного розмаху (ВР) з 0, 27 до 0,30 с (р gt; 0,05) в межах норми, при цьому амплітуда моди (Амо) та індексу напруги (ІН) незначно знижуються, так само в межах норми. Потужність дихальних хвиль залишається на одному рівні.
. Виявлено, що сезонні коливання адаптивних зрушень в учнів групи 2 від осені до весни погіршуються, про що свідчать зниження моди (Мо) з 0,66 до 0,64 с (р gt; 0,05), варіаційного розмаху (ВР) з 0, 30 до 0,26 (р lt; 0,001), амплітуди моди (Амо) з 38,28 до 38,1% (р gt; 0,05) в межах норми, при цьому індекс напруги підвищується з 137,7 до149,1 у. е. (р gt; 0,05) так само в межах норми. Потужність дихальних хвиль залишилася незмінною.
. В цілому, в учнів групи 1 пристосування відбувається, у процесі навчання, переважно за рахунок гуморального фактора з залученням підкіркових структур.
В учнів групи 2 адаптація протікає за рахунок активності постгангліонарних симпатичних волокон і помірної активності центрального контуру регуляції ритму серця.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Алейникова Т. В. Вікова психофізіології [Текст]: навч. для студ. вищ. навч. закладів/Т. В. Алейникова.- Ростов-на-Дону: УНДІ валеології РГУ, 2002. 147 с.
2. Анисова Е. А. Фізіологічна адаптація першокласників з різними морфофункціональними особливостями [Текст]: автореф. дис.... Канд. біол. наук/Є. А. Анисова.- Кемерово, 2004. 160 с.
. Артюхова Н. С. У першому класі - без проблем [Текст]/Н. С. Артюхова.- М .: Чисті ставки, 2008. 31 с.
. Аршавский І. А. Фізіологічний розвиток дітей [Текст]/І. А. Аршавський.- Пущино: Препринт, 1985. 36 с.
. Бабунц І. В. Азбука варіабельності серцевого ритму [Текст]/І. В. Бабунц, Е. М. Міріджанян, Ю. А. Машаех.- Ставрополь: Принт-майстер, 2002. 56 с.
. Баєвський Р. М. Математичний аналіз змін серцевого ритму при стресі [Текст]/Р. М. Баєвський, О. І. Кирилов, С. З. Кльоцкін.- М .: Наука, 1984. 223 с.
. Баєвський Р. М. Прогнозування станів на межі норми і паталогии [Текст]/Р. М. Баєвський.- М .: Медицина, 1979. 298 с.
. Батуев А. С. Вища нервова діяльність [Текст]: підручник для вузів. 2-е вид. Испр. І до./А. С. Батуев.- СПб .: Лань, 2002. 416 с.
. Безруких М. М. Теоретичні аспекти вивчення фізіологічного розвитку дитини. Фізіологія розвитку дитини: Теоретичні та прикладні аспекти [Текст]/М. М. Безруких, Д. А. Фарбер.- М .: Аспект-прес, 2000. 319 с.
. Безруких М. М. Труднощі навчання в початковій школі. Причини, діагностика, комплексна допомога [Текст]/М. М. Безруких.- М .: Ексмо, 2009. 464 с.
. Бочаров М. І. Спортивна метрологія: Навчальний посібник [Текст]/М. І. Бочаров. Сиктивкар: Видавництво Сиктивкарського університету, 2002. 109 с.
. Горбунов Н. П. Процеси фізіологічної адаптації школярів в умовах диференціації освіти [Текст]: автореф. дис.... Канд. біол. наук/Н. П. Горбунов.- Перм, 2002. 396 с.
. Гречихина І. Б. Три сходинки шкільного життя [Текст]/І. Б. Гречихина, В. П. Пунчік.- Мінськ: Красіко- Принт, 2009. 178 с.
. Данилова Н. Н. Психофізіологія: підручник для вузів [Текст]/Н. Н. Данилова.- М .: Аспект Пресс, 1998. 373 с.
. Зимова І. А. Педагогічна психологія. Підручник для вузів. Изд. другий, доп., испр. і перераб. [Текст]/І. А. Зимова.- М .: Видавнича корпорація «Логос», 2000. 384 с.
. Калашнікова О. А. Особливості адаптації однокласників [Текст]/О. А. Калашникова//Початкова школа.- 2009. № 8. с. 73-75.
. Калюжна Р. А. Фізіологія і патологія серцево-судинної системи дітей і підлітків [Текст]/Р. А. Калюжна.- М .: Медицина, 1973. 325 с.
. Капущак О. В. Вікова динаміка спектральних показників варіабел...
