Альоша Г.
5.5
3
низький
Середній бал
В
Таблиця 4. Результати дослідження в контрольній групі
№ п/п
Ім'я
Вік
Бали
Рівень розвитку
1
Альона П.
5.5
7
низький
2
Алік К.
5.2
4
низький
3
Артем К.
5.6
5
середній
4
Ваня Б.
5.4
4
низький
5
Віталій П.
5.0
4
низький
6
Галя Л.
5.4
7
середній
7
Денис Д.
5.2
3
низький
8
Діма О.
5.3
3
низький
9
Ігор М.
5.4
5
середній
10
Ілля Н.
5.7
4
низький
11
Лена І.
6.0. /Td>
3
низький
12
Ліда З.
6.4
4
низький
13
Люба М.
6.3
4
низький
14
Міша К.
6.5
3
низький
15
Надя Л.
6.1
3
низький
16
Настя Б.
5.4
3
низький
17
Микита А.
5.0
4
низький
18
Поліна Т.
5.4
7
середній
19
Рома Р.
5.2
6
середній
20
Лена І.
6.3
3
низький
Середній бал
У таблиці 5. відображені середні показники, отримані в результаті підсумовування індивідуальних результатів контрольної та експериментальної груп.
Таблиця 5. Таблиця середніх показників
Досліджувані
Рівень розвитку
Дуже високий
Високий
Середній
Низький
Дуже низький
Експериментальна група (старша А)
0
0
6 дітей (30%)
14 (70%)
0 -
Контрольна група (старша Б)
0
0
5 дітей (25%)
15 дет. (75%)
0
Висновки: У виховному процесі даного дошкільного загальноосвітнього закладу проблемі розвитку уяви приділялася недостатня увага. У зв'язку з цим роботи вихованців не відрізнялися емоційністю і барвистістю, правда, в деяких роботах можна було виявити окремі елементи творчої фантазії, проте вони все ж відрізнялися невип...
