ації С.А. Беличева. В інструкції до даної методики випробуваного просять оцінити себе по ряду якостей, порівнюючи себе з усіма жителями Землі. Дана методика забезпечена віковими нормами, отриманими статистичними шляхом на великій вибірці випробовуваних. [19] Саме наявність норм дозволяє однозначно відносити випробовуваних до групи з адекватною і неадекватною самооцінкою. З інструкцією і бланком методики для піддослідних можна ознайомитися в Додатку 2. p> Третьої використаної нами методикою стала методика дослідження локусу контролю Дж. Роттера. [20] Люди різняться між собою по тому, як і де вони локалізують контроль над значними для себе подіями. Можливі два полярні типи такої локалізації: екстернальний і інтернальний. У першому випадку людина вважає, що відбуваються з ним події результат дії зовнішніх сил - випадку, інших людей. У другому випадку людина інтерпретує значущі події як результат своєї власної діяльності. Будь-якій людині властива певна позиція на континуумі, що тягнеться від екстернального до інтернального типу. Локус контролю, характерні для індивіда, універсальний по відношенню до будь-яким типам подій і ситуацій, з якими йому доводиться стикатися. Один і той же тип контролю характеризує поведінку даної особистості в разі невдач і у сфері досягнень, причому це рівною мірою стосується різних областей соціального життя. Випробуваному пропонується відповісти на 44 затвердження. Після обробки отриманих у тестуванні даних можна виявити локус контролю за такими шкалами:
1) загальної інтернальності;
2) інтернальності в області досягнень;
3) інтернальності в області невдач;
4) інтернальності в області сімейних відносин;
5) інтернальності в області виробничих відносин;
6) інтернальності в області міжособистісних відносин;
7) інтернальності стосовно хвороби і здоров'я. Надалі дослідженні ми використовували результати, отримані за шкалою загальної інтернальності. br/>
2.2.Ход і результати дослідження
Застосовуючи обрані методики до контингенту досліджуваних, ми побудували своє дослідження як діагностичне.
Контингент випробовуваних включає підлітків, які перебувають на обліку в інспекціях у справах неповнолітніх Червоножовтнева і Дзержинського районів, а також шкіл № 20 і 32. Це особи чоловічої статі від 13 до 16 років. Такий підбір піддослідних істотно ускладнює дослідження, так як норми методик розроблені окремо для кожного віку. p> Дослідження було підпорядковане верифікації гіпотези: протиправне поведінка підлітків формується під впливом найважливіших соціально-психологічних факторів: збіднення референтних відносин, неадекватної самооцінки і екстернального локусу контролю. p> Дослідження проводилося в квітні-травні 2006 року. Обсяг вибірки 54 людини.
Діагностичне дослідження проводилося в кілька етапів:
- на першому, підготовчому етапі, ми склали план дослідження і підготували методичний матеріал, розтиражували його;
- на другому етапі, основному, ми провели діагностику трьома методиками: Методикою дослідження самооцінки Дембо-Рубінштейн в модифікації С.А. Беличева (Додаток 2); методикою дослідження локусу контролю Роттера (Додаток 3); методикою Куна виявлення референтних груп (Додаток 1). p> - На третьому, заключному етапі, ми обробили дані, використовуючи спеціальну комп'ютерну програму SPSS 11.5, а також обговорили результати і зробили необхідні висновки.
У ході дослідження ми вивчили наповненість референтних груп наших піддослідних. Отримані дані свідчать про те, що групи безпосереднього оточення у випробовуваних, в основному, наповнені відповідно нормі. Групи корпоративних спільнот наповнені відповідно нормі у 59,3% досліджуваних, а у решти (40,7%) - показники нижче норми. Це означає, що кількість рефлексивної продукції у 40,7% досліджуваних за даними групам не відповідає віковим нормам. Референтні групи макрорівня, наповнення яких вимагає розвиненого внутрішнього світу, здатності до рефлексії та фантазування відповідно нормі наповнені тільки у 14,2% піддослідних. Це свідчить про те, що у більшої частини піддослідних відсутня звичка чи здатність В«заглядати у себеВ». Наводимо дані в Таблиці 2.1, Таблиці 2.2, і Таблиці 2.3. p> Таблиця 2.1
Референтні групи безпосереднього оточення
Наповненість референтних груп
Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative Percent
нижче
10
18,5
18,5
18,5
В
норма
44
81,5
81,5
100,0
...
