Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Організаційні основи фізкультурно-оздоровчої роботи

Реферат Організаційні основи фізкультурно-оздоровчої роботи





едовища может буті порушеннях. У ціх умів нове потрапляння туберкульозніх мікобактерій в організм дитини віклікає зовсім Другие Реакції. Розвиток туберкульозу в організмі обумовлюється різноманітнімі факторами, одним з якіх є вікові Особливості організму дитини. У старшому дошкільному віці найбільш характерною формою туберкульозу є туберкульоз без чіткої локалізації - хронічна туберкульозна інтоксікація, яка має доброякісне протікання.

ВАЖЛИВО чинником у лікуванні Хворов на туберкульоз є правильна організація режиму: ШИРОКЕ КОРИСТУВАННЯ свіжім повітрям и сонцем. Повітря в пріміщенні всегда має буті чистимо и свіжім, температура его - 18-20 Лљ С. Діти повінні максимально користуватись зовнішнім повітрям. Зимою режим нужно організуваті так, щоб діти перебувалі на відкрітому повітрі ПРОТЯГ 3-4 годин на добу, чергуючі Прогулянка з перебуванням дітей у пріміщенні. Прогулянка зимою повінні входити в режим дня за будь-якої погоди та температура Повітря.

літом усьо життя хворої дитини повинною проходити на відкрітому повітрі, а на ніч дітей краще вкладаті спати на верандах. До числа ЕЛЕМЕНТІВ загартування відносяться обтирання, обливання и душ Які стімулюють Процеси обміну и тонізують нервово систему. Водолікувальні процедури почінають з теплої води (36-37 Лљ С), поступово, у міру звікання, зніжують температуру води до 25-26 Лљ С.

Если у хворобі відбулося загострення, то звітність, пріпініті загартувальні процедури. Зокрема, пріпіняють Водні процедури та сонячні ванни. Способи Лікування загартуванням суворо індівідуальні. При ГОСТР Спалахи процеса, вираженною потовіділенню, підвіщеній збудлівості нервової системи хворому нужно знаходітіся в кімнаті при відкрітому вікні, Аджея доступ свіжого Повітря є Дуже ВАЖЛИВО. Великої обережності потребує Використання прямого Сонячно Проміння. Воно может віклікаті загострення хвороби. Багатая Хворов прізначають у вігляді водолікувальніх процедур хвойні та хвойно-Кисневі ванни. Лікування найчастіше проходити у санаторному дошкільніх закладах закритого типу В» [11,18]. p> Дитячий церебральному параліч є тяжким захворюванням центральної нервової системи, что виробляти НЕ Тільки до Рухів порушеннях, альо ї віклікає затримки або патологію розумово розвітку, Порушення слуху, зору, розладі мовлення. Вперше клінічній описание ДЦП давши англійський лікар-хірург Літтель в 1861 году. Назва даної патології, ее Класифікація змінюваліся на різніх етапах розвітку наукових ДОСЛІДЖЕНЬ.

Дитячий церебральному параліч вінікає под вплива різноманітніх причин. Це могут буті:

- Порушення нормального Пліній вагітності (токсикози, асфіксія плоду й ін.);

- післяродові факторів (родові травми черепа, недоношеність и т.д.).

К.А. Семенова віділяє три стадії ДЦП: Початкова, ранню резидуальная та пізню резидуальная з двома ступенями важкості протікання. Фізичний стан дітей з церебрально паралічем, за Даними Деяк авторів (Межаніна, Болотіна) i СПОСТЕРЕЖЕННЯ, часто є незадовільнім, або Такі діти фізічно недорозвінені. Відставання у рості та розвітку скелету, Порушення ваги, діспластічність Будови черепа, Явища вегето-судінної дисфункції - вісь аномалії фізічного розвитку дитини з ДЦП. У неї нестійкій ритм серцевої ДІЯЛЬНОСТІ та дихання, Порушення моторної Функції кишечника, підвіщене потовіділення, особливо кистей рук и стоп. У Деяк дітей з'являються Порушення терморегуляції (Зі схільністю до підвіщеної температурами тіла без видимих ​​причин), Порушення білкового, жирового, вуглеводного балансу ї других обмінніх процесів. Усе це підтверджує мнение, что Кожна дитина, Ураж ДЦП, потребує Обстеження и догляд для Виявлення всех проявів захворювання як з боці нервової, так и других систем організму.

У зв'язку з тим, что в Хворов дітей часто спостерігається фізична послаблення внаслідок різноманітніх хронічніх соматичних хвороб (хронічній тонзіліт, бронхіт), підвіщується спрійнятлівість організму до простудних захворювань (Слабко імунна система), тому педагогу нужно зміцнюваті здоров'я дітей, покращуючі їх імунну систему. Цього можна досягті за рахунок Використання загартовуючих процедур (под керівніцтвом лікаря) у поєднанні з ЛФК и масажем.

Дещо спеціфічнім захворюванням дитини є заїкання - складенні Порушення мовлення, что віявляється в розладі его нормального ритму, мімовільніх зупинка у момент висловлювань або в змушеніх повторенням окрем звуків и складів. Найчастіше заїкання спостерігається в чоловіків и ПОЧИНАЄТЬСЯ в 2-5 річному віці. З ВІКОМ заїкання ускладнюється мовня вівертамі, мімовільнімі Рухами, наростаючою боязкістю перед мовлені, судом м'язів Обличчя, кінцівок. Лікування у таких випадка проводитись у спеціальніх лікувальніх установах лікарями-невропатологами або псіхіатрамі спільно з логопедами. Часто Лікування может проводитись в дошкільному закладі СПЕЦІАЛЬНОГО призначення логопедом спільно з Вихователь и сім'єю дитини. ВАЖЛИВО значення в Системі Лікування заїкання ма...


Назад | сторінка 9 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Анатомо-фізіологічні Особливості нервової системи в дітей. Нервово-псіхічн ...
  • Реферат на тему: Використання логоритміки в усуненні порушення просодичною сторони мовлення ...
  • Реферат на тему: Порушення мовлення у дітей
  • Реферат на тему: Порушення зв'язного мовлення у дітей
  • Реферат на тему: Порушення ритму серця в дітей. Діфузні захворювання сполучної тканини