му числі в дитячому віці. Демографічна криза посилюється зростанням акушерсько-гінекологічних захворювань серед вагітних і породіль, а також високою поширеністю хронічних захворювань серед сучасних школярок (до 75%), що загрожує репродуктивним можливостям підростаючого покоління жінок. p> Медико-соціологічні дослідження свідчать про омолодження віку початку статевого життя і про недостатньою фізіологічної та гігієнічної грамотності молоді в цій області. Так, за даними виконаного НДІ гігієни та охорони здоров'я дітей та підлітків у 1997-1998 рр.. опитування близько 5000 міських школярок та учениць професійно-технічних училищ (ПТУ) 15-17 років встановлено, що 90% з опитаних жодного разу не зверталися до гінеколога, попри те, що 35% учнів ПТУ і 25% школярок вважали можливим для себе вступ до статеве життя раніше 16 років. p> Скрінінгові обстеження стану менструальної функції у школярок сучасних освітніх установ виявляють наявність у третини з них несформованості менструального циклу при В«стажіВ» менструацій в 3 і більше років. У нових видах освітніх установ (гімназії, ліцеї, профільні школи) виявлено ще більша поширеність зазначеного розлади. p> Відомо, що гінекологічна служба в країні орієнтована переважно на дорослих жінок, причому активно звертаються за необхідною гінекологічної допомогою. Дівчатка-підлітки не володіють такою активністю як в силу вікових психологічних особливостей (сором'язливість, страх викриття втрати невинності та ін), так і тому, що їх недостатня фізіологічна грамотність ускладнює об'єктивну оцінку тих змін в організмі, які відбуваються в період статевого дозрівання і мають прогностичне значення для формування репродуктивних можливостей. Зокрема, встановлена ​​нездатність більшості старших школярок правильно оцінювати стан своєї менструальної функції, першооснови їх репродуктивного здоров'я. Найбільш поширеними помилками при цьому були неправильний розрахунок тривалості менструального циклу (від кінця попередньої до початку наступної менструації, замість того щоб розраховувати від початку попередньої до початку наступної менструації), визнання нормальними коротких (менше 3-х днів) місячних, скептичне ставлення до веденню календаря менструацій і ін
Згідно з новітніми даними, порушення менструальної функції у дівчаток-підлітків служать візитною карткою наявності у них комплексу соматичних розладів і захворювань. Для дівчат з порушеннями менструальної функції типові сполучуваність відразу декількох хвороб, нерідко прихований перебіг анемії, діатезу, легеневих захворювань, порушень функції печінки, нирок і ін
З цього випливає, що стан менструальної функції у школярок є індикатором їх загальної нездоров'я. Це вимагає своєчасного виявлення, комплексного обстеження та подальшого лікування таких дівчат у фахівців різного профілю. Отже, в період вираженого демографічного спаду, пережитого Росією, здоров'я дівчаток набуває особливу цінність як демографічний потенціал суспільств...
