Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Тестування в ІСУ

Реферат Тестування в ІСУ





йом роздільного коррелированность (внутрішня кореляція висловлювань), використання дисперсійного аналізу, факторний аналіз [11, с. 82]. p> Виділяють такі типи надійності:

В· ретестовой надійність (найочевидніший і зрозумілий метод визначення надійності результатів тесту - його повторне проведення;

В· надійність взаємозамінних форм (один із способів уникнути труднощів, з якими доводиться стикатися при визначенні ретестовой надійності, - використання взаємозамінних форм тесту);

В· надійність еквівалентних половин тесту (міру надійності можна визначити і на підставі одноразового застосування єдиної форми тесту, користуючись для цього різними процедурами розщеплення тесту на дві рівноцінні половини) та ін [1, с. 114]. p> Надійність (достовірність) тестування формально виводиться з аксіом класичної теорії тестів. Вихідним пунктом є припущення, що дисперсія спостережуваних значень сумарно складена з дисперсії істинних значень і дисперсії помилок:

(2)

Шляхом ряду перетворень далі показують, що достовірність тесту зображується формулою:

(3) p> Достовірність, відповідно, дорівнює частки істинної дисперсії від загальної дисперсії. Якщо загальна дисперсія безпомилкова, достовірність досягає максимального значення 1. При практичному знаходженні достовірності з'являється проблема неможливості емпірично виявити оцінки, які зустрічаються у вищенаведених равенствах. Для можливості визначення величини помилки і цим - величини істинної оцінки як допоміжна конструкція вводиться поняття паралельного, або еквівалентного виміру. Два виміри називаються паралельними, якщо їх справжнє значення і дисперсія значень помилок однакові, звідси також випливає, що при паралельних вимірах очікувані оцінки (середнє значення) і дисперсія спостережуваних оцінок однакові. За допомогою цього припущення можна показати, що співвідношення між двома паралельними вимірами (rx, y) якраз відповідає визначенню достовірності, а саме одно відношенню істинної дисперсії до спостерігається:

(4)

Таким чином, достовірність інструменту тесту можна визначити в обхід двох паралельних вимірювань.

Формулу 3 можна перетворити:

(5)

Використовуючи формулу (1) отримуємо:

(6)

Або

(7)

Значення, виведене з рівності достовірності, називається стандартною помилкою тексту. Вона виявляє середнє відхилення помилки від істинного значення [4, с.117].

Проблеми валідності і надійності тісно взаємопов'язані. Однак валідність розраховується щодо об'єкта дослідження (стосовно випробуваним), надійність ж - відносно предмета психодіагностичного дослідження (психологічних властивостей або рис особистості). p> Надійність не обов'язково передбачає валідність. Вона є необхідною, але недостатньою умовою валідності-сти. Справедливо наступне нерівність: валідність надійність. Це означає, що валідність тесту не може перевищувати його надійність [2, с. 54]. p> П...


Назад | сторінка 9 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Визначення інформативності та надійності тесту
  • Реферат на тему: Надійність в машинобудуванні. Визначення надійності
  • Реферат на тему: Використання тесту "Розчинення" для оцінки фармацевтичної еквівал ...
  • Реферат на тему: Точність оцінки, довірча ймовірність (надійність)
  • Реферат на тему: Емпіричне дослідження опису поведінки c допомогою тесту Томаса