​​іншого змісту, людина, не визнає ні сімейних, ні дружніх уз, який розглядає дозвілля ледачий як вимушену перерву в роботі? Очевидно, що керівник такого традиційного, технократичного типу не може впоратися із завданнями, які ставить сучасність.
Після ситуаційного аналізу слід ретельно оцінити успіх у роботі, визначити які здібності, знання, досвід були необхідні, щоб досягти цих успіхів. Це складе потенціал, який забезпечить подальший розвиток. З іншого боку, баланс найбільших невдач і поразок, аналіз якостей. Наслідком яких вони стали, приведе до висновків, як уникнути цього в майбутньому.
Остання фаза процесу постановки цілей - конкретне формулювання цілей. Одночасно це перехід до наступної функції самоменеджменту - плануванню.
Переваги планування виявляються в таких сферах менеджменту як досягнення цілей, осяжність проблематики, встановлення пріоритетів, термінів, резервів часу, підвищення ефективності і т.д. Сам процес планування аналогічний здійсненню однойменної управлінської функції, тому погляди дослідників сходяться в тому, що складає його основу.
Для того, щоб планування перетворилося на справді важливий фактор організації праці і не стало формальних правил. Визначальним з них є складання плану лише на частину свого робочого часу, як показує досвід, краще всього на 60%. Важливе правило - працювати над своїми планами регулярно і систематично, послідовно доводячи до кінця розпочату справу. Фіксувати в планах треба результати або мети, тобто кінцевий стан, а не просто будь-які дії.
Планування особистого часу керівника нерозривно пов'язане з розробкою певного режиму робочого дня, який має дотримуватися, уточнюватися, поступово перетворюватися в норму.
Впровадження графіків підвищує ритмічність роботи керівника будь-якого рівня, усуваючи надмірне навантаження, сприяє вирішенню всіх питань. Необхідно, щоб графіки роботи для управлінського апарату бібліотеки були скоординовані.
І все ж молодому керівнику навряд чи доцільно починати роботу з суворою регламентації часу. Користуючись планами, керівник відчує задоволення від того, що зникли В«гарячіВ» справи, виконавці потягнулися до роботи, а сам він став більш плідно використовувати робочий час.
Висновок
Останнім десятиліття поняття В«менеджер бібліотекиВ» стало набагато частіше і поважніше використовуватися в професійній термінології. Все більше число бібліотек поповнюється фахівцями, які отримали у фахових вищих навчальних закладах престижну менеджерську кваліфікацію.
Сучасний менеджер виконує наступні функції:
- неуправлінські
- налагодження міжособистісних відносин
- інформаційні
- прийняття рішень і багато інших.
Для виконання цих функцій до сучасному менеджеру пред'являються в першу чергу вимоги високого професіоналізму і компетентності саме в галузі управління. В даний час менеджери володіють наступними ...
