ні з пластикових пляшок, наповнених камінчиками, прикрашені аплікацією, так само використовуються в комплексах ранкової гімнастики.
Для різноманітності вправ і підвищення інтересу дітей до рухової діяльності проводимо комплекси ранкової гімнастики з використанням віршів, потешек, різноманітних предметів, залежно від теми тижня. З цією метою використовуємо шишки, атласні стрічки, на одному кінці яких колечко, щоб було зручніше триматися; гімнастичні шнури, на кінцях яких зроблені ручки з яйця кіндер-сюрпризу, їх можна використовувати для виконання вправ, в іграх, а також як трансформер (можна з декількох коротких зробити одну довгу); сніжинки, виконані з картону, обклеєні клейкою папером, прикріплені до використаним фломастерам, мішечки, наповнені горохом.
Для того щоб діти легко знаходили своє місце для вправ і не заважали одне одному, використовуємо нестандартні орієнтири: гімнастичні килимки, вирізані у вигляді різнокольорових квітів, м'які кільця, стрічки з'єднані яйцями кіндер-сюрпризу.
З метою збереження та зміцнення здоров'я дітей у режим дня ми включили щоденні п'ятихвилинки здоров'я: зорову гімнастику, дихальні вправи, логоритмічних вправи, самомасаж. У цій роботі нам також допомагає нестандартне обладнання. Для проведення дихальної гімнастики у кожної дитини є іграшка «³терецьВ», яка являє собою пластикову пляшку із трубочкою, наповнену пенопластовой крихтою і мішурою. В«Веселий парасолькуВ» застосовується для дихальної гімнастики, причому залежно від пори року і проведеного заходу В«парасолькуВ» може змінювати свої елементи (метелики, осінні різнокольорові листя, дождинки, сніжинки і тд.) Для проведення зорової гімнастики використовую кольорові кульки; іграшкові метелики на паличці, пропонуючи дітям простежити очима за рухомим об'єктом; ігри на розвиток окоміру В«Закинь кулька В». При проведенні логоритмічних вправ використовуємо різноманітні атрибути, якими багата наша група.
2. Основною формою розвитку рухової активності дітей у дитячому садку є фізкультурні заняття. Мета занять полягає в комплексному формуванні культури рухів, систематичної роботи над вирішенням оздоровчих, освітніх та виховних завдань, що забезпечує фізичний розвиток, функціональне вдосконалення організму, зміцнює здоров'я дитини, сприяє придбання їм правильних рухових навичок, психофізичних якостей і емоційно позитивного ставлення до фізкультури.
Заняття з фізичної культури проводимо таким чином, щоб вони доставляли дітям радість, пробуджували інтерес і здатність до творчої активності, задовольняли природну - біологічну потребу в русі.
З метою розвитку та підтримки інтересу дітей до занять з фізичної культури важливо подбати про підборі фізкультурного обладнання та посібників. Раціональний підбір обладнання, його оновлення шляхом зміни і чергування деталей, внесення нових посібників, їх перестановка - все це допомагає реалізовувати зміст різних типів занять (тренувальне, ігр...
