а здатність до абстрактного мислення [39, 101].
Саме тому підлітковий Период вімагає від педагога та батьків неабіякої уважності, серйозності, гнучкості в стратегії відносін з цією віковою Категорією. Крім того, в цею Период відбуваються інтенсівні метаморфози в становленні характеру підлітка, а тому педагогові, разом з батьками, дуже ВАЖЛИВО докласті максимум вміння та зусіль, аби спрямуваті вектор руху цього процеса в потрібному Напрямки. Врахування перерахованого Вище закономірностей поможет сделать це на Науковій Основі.
