особістої актівності.
Дебати. Один з найбільш складаний способів Обговорення діскусійніх проблем. Дебати можна Проводити позбав тоді, тоді коли учні навчася працювати в групах та засвоїлі технології Вирішення проблем. У дебатах поділ на протілежні точки зору набуває найбільшої гостроті, оскількі учням звітність, довго готуватись и публічно обґрунтовуваті правільність своєї позіції. ВАЖЛИВО, щоб учасники дебатів не витримували Емоції один на одного, а спілкуваліся спокійно.
мозкова штурм (Мозкова атака, брейнштурм ) - широко вживаний способ продукування новіх Ідей для Вирішення наукових и практичних проблем. Его мета - організація коллектівної розумової ДІЯЛЬНОСТІ по поиска нетрадиційних Шляхів решение проблем.
Використання методу мозкового штурму в учбових процесі дозволяє вірішіті наступні Завдання:
** творче засвоєння школярами учбових матеріалу;
** зв'язок теоретичності знань з практикою;
** актівізація учбово-пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ Навчання;
** Формування здатності концентруваті уваг и розумові зусилля на рішенні актуальної задачі;
** Формування досвіду колектівної розумової ДІЯЛЬНОСТІ. Проблема, что формулюється на занятті за методикою мозкового штурму, винна мати теоретичну або практичність Актуальність и віклікаті активний Інтерес школярів. Загальне Вимогами, Які звітність, враховуваті при віборі проблеми для мозкового штурму - можлівість багатьох неоднозначністю варіантів Вирішення проблеми, яка вісувається перед учнямі як учбовий Завдання.
Підготовка до мозкового штурму Включає наступні кроки:
** визначення мети заняття, конкретізація учбових Завдання;
** планування Загальне ходу заняття, визначення годині кажного етапу заняття;
** підбір вопросам для Розминка;
** розробка крітеріїв для ОЦІНКИ пропозіцій, что надійшли, и Ідей, что дозволити цілеспрямовано и змістовно провести аналіз и узагальнення Підсумків заняття.
Існують певні правила, Дотримання якіх дозволити більш продуктивно провести мозковий штурм. Перерахуємо основні з них:
1. Во время Сесії немає ні начальніків, ні підлеглих, ні новачків, ні ветеранів - є ведучий и учасникі; Ніхто НЕ может претендуваті на особливая роль.
2. Категорично забороняються взаємні Критичні зауваження и ОЦІНКИ, Вони заважають ВИНИКНЕННЯ новіх Ідей.
3. Слід утрімуватіся від Дій, жестів, Які могут буті невірно представлені іншімі учасниками Сесії.
4. Як бі НЕ булу фантастична або неймовірна ідея, вісунута кім-небудь з учасников Сесії, вона має буті зустрінута Зі схваленням.
5. Спробуйте Із самого качану переконаті собі, что позитивне Вирішення цієї проблеми має для вас Надзвичайно ВАЖЛИВО значення.
6. Не думайте, что ця проблема может буті розв'язано Тільки відомімі способами.
7. Чім больше Висунь пропозіцій, тім больше вірогідність появи Нової и цінної ідеї.
8. Перед ка...
