Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Мультимедіа-технології

Реферат Мультимедіа-технології





несення і зберігання інформації. br/>

7. Різні області застосування мультимедіа


.1 Навчання з використанням комп'ютерних технологій


Застосування мультимедіа в освіті та навчанні (Computer Based Training - CBT) передбачається як для особистого використання, так і для бізнесу. У майбутньому значення цієї області застосування мультимедіа зростатиме, оскільки знання, що забезпечують високий рівень професійної кваліфікації завжди схильні швидких змін. Сьогоднішній рівень розвитку, особливо в технічних галузях, вимагає постійного оновлення, і підприємства, основою розвитку яких - є конкуренція повинні в своїй діяльності бути вельми гнучкими. p align="justify"> До теперішнього часу навчання з використанням комп'ютерів застосовувалося переважно у сфері виробництва для навчання персоналу та підвищення кваліфікації. Численні дослідження підтверджують успіх системи навчання з використанням комп'ютерів. Дуже важко зробити об'єктивне порівняння зі старими традиційними методами навчання, однак можна сказати, що увага під час роботи з навчальною інтерактивною програмою на базі мультимедіа, як правило, подвоюється, тому звільняється додатковий час. Економія часу, необхідного для вивчення конкретного матеріалу, в середньому становить 30%, а набуті знання зберігаються в пам'яті значно довше. p align="justify"> Експерти з маркетингу вже давно (до появи в системі навчання додатків мультимедіа) помітили на численних експериментах виразну сильний зв'язок між методом, за допомогою якого учень освоював матеріал, і здатністю згадати (відновити) цей матеріал у пам'яті.

Якщо ж учень має можливість сприймати цей матеріал зорово, то частка матеріалу, що залишився в пам'яті, підвищується до однієї третини. При комбінованому впливі (через зір і слух) частка засвоєного матеріалу досягає половини, а якщо залучити учня в активні дії в процесі вивчення, наприклад, за допомогою інтерактивних навчальних програм типу додатків мультимедіа, то частка засвоєного може скласти 75%. p align="justify"> Великі фірми, що вкладають щорічно суттєві фінансові в кошти в освіту та підвищення кваліфікації своїх співробітників, враховуючи ці позитивні фактори, можуть заощадити дуже значні кошти. За повідомленням, наприклад, компанії DEC, економія у витратах на навчання та перенавчання при впровадженні системи навчання з використанням комп'ютерних технологій склала щорічно $ 40 млн. Істотні позитивні фактори, які говорять на користь такого способу отримання знань, наступні:

краще і більш глибоке розуміння досліджуваного матеріалу, мотивація учня на контакт з новою областю знань, економія часу через значне скорочення часу навчання, отримані знання залишаються в пам'яті на більш довгий те...


Назад | сторінка 9 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Комп'ютерні презентації з використанням мультимедіа технологій
  • Реферат на тему: Проблема професійної підготовки фахівців військово-морського флоту за допом ...
  • Реферат на тему: Психологічні основи! Застосування комп'ютерів у процесі навчання
  • Реферат на тему: Навчання поняттю функції в основній школі за допомогою комп'ютерних тех ...
  • Реферат на тему: Модульно-рейтингова система навчання на базі комп'ютерних технологій