сихологічного і ситуаційного контексту даної проблеми. Нормативна тривалість вісім - Дванадцять консультативних сесій за три - чотири місяці. Тут-таки необхідна апеляція до внутрішньої, духовної чи душевної проблемі (хвороби), без дозволу якої проблемні ситуації в зовнішньому аспекті швидше за все будуть продовжуватися і далі.
Для всіх напрямів практичної соціальної роботи необхідні, принаймні, базові консультативні навички, хоча для всіх соціальних працівників немає потреби бути здатними здійснювати глибинне консультування. До таких базовим навичкам можна віднести наступні:
- спрямоване увагу, активне слухання, безоцінне прийняття;
- перефразування, відображення, підсумовування і контроль;
- вміння застосовувати різні типи питань (у тому числі ненаводящіе, відкриті) і альтернативні способи зворотного зв'язку;
- емпантіческое розуміння, встановлення причинно-наслідкових зв'язків, відкритість;
- стимулююча проблематизація, конфронтація, робота з захистами;
- цілепокладання, рішення проблем, техніки фокусування;
- розуміння мови тіла;
- уникнення оціночних і моралізаторських суджень;
- усвідомлення кордонів, техніки структурування, здатність конструктивно говорити на важкі теми;
- вміння надавати зворотний зв'язок, володіння техніками зняття напруги, уникнення ворожості і вміння з нею справлятися.
Всі ці навички, традиційно розглядаються в рамках консультативного процесу, необхідні і для соціальної роботи з різними типами випадків, з різними клієнтами, в різних установах і при надомну обслуговуванні. У числі міжособистісних навичок і умінь соціального працівника-консультанта повинні бути здібності: вибудовувати і підтримувати ділові/робочі взаємини; працювати з почуттями і усвідомлювати їх вплив на самих себе та інших людей; вміти працювати з агресивністю клієнтів, їх ворожістю і гнівом, чітко усвідомлюючи ризик для себе та інших; виявляти, розуміти й інтерпретувати поведінку і установки.
ВИСНОВОК
У консультуванні домінує особистісно-центрований підхід як основна перспектива, в якій здатності клієнта до самовизначення стають предметом уваги, турботи, діяльності та прийняття, реалізовані через терапевтичні відносини.
Хоча з консультуванням пов'язано строкате безліч споріднених видів діяльності, ряд важливих аспектів (частина з них - спільні з іншими професіями, частина - специфічні) утворюють ядро ​​консультування.
Як і в багатьох професіях, у консультуванні приймається науковий підхід до практики і дослідженнях. Підтримується фокус на індивідуальності з особливою увагою до розкриття особистих можливостей людини на противагу підкресленню патології. Підкреслюється турбота про питання розвитку людини, включаючи рішення про утворення, виборі професії та міжособистісної адаптації.
Професійна компетенція включає в себе певні навички і знання, щ...
