Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Аналіз психодіагностичних можливостей методики Торренса

Реферат Аналіз психодіагностичних можливостей методики Торренса





окрему людину можна отримати тільки в рамках даної вибірки або схожою з нею. У даному випадку представлені норми і атлас типових малюнків для вибірки молодих менеджерів, і відповідно можна досить добре оцінювати невербальну креативність людей такого або схожого контингенту. Якщо вибірка сильно відрізняється від пропонованої, то необхідно аналізувати результати по всій нової вибірці і тільки тоді давати висновки про окремих людей. У лабораторії діагностики здібностей мається комп'ютерна програма введення даних та обробки результатів для IBM PC. p align="justify"> Для оцінки результатів тестування людей, що відносяться до контингенту менеджерів або схожим з ним, пропонується наступний алгоритм дій.

Необхідно зіставити домальовані з наявними в атласі і при знаходженні схожого типу привласнити даному малюнку оригінальність, зазначену в атласі. Якщо в атласі немає такого типу малюнків, то оригінальність даної домальованою картинки вважається 1,00. Індекс оригінальності підраховується як середнє оригінальностей всіх картинок. p align="justify"> Нехай перший малюнок схожий з картинкою 1.5 атласу. Її оригінальність - 0,74. Другий малюнок схожий з картинкою 2.1. Її оригінальність - 0,00. Третій малюнок ні на що не схожий, але спочатку надавалися до домальовуванням елементи в малюнок не включені. Така ситуація інтерпретується як відхід від завдання і оригінальність даного малюнка оцінюється 0,00. Четвертий малюнок відсутній. П'ятий малюнок визнаний унікальним (ні на що в атласі не схожим). Його оригінальність - 1,00. Шостий малюнок виявився схожим з картинкою 6,3 і його оригінальність 0,67. Таким чином, сумарний бал для даного протоколу - 2,41/5 = 0,48. p align="justify"> При оцінці оригінальності даного малюнка слід брати до уваги, що іноді В«типовіВ» малюнки з'являються у відповідь на нетипові для них стимули. Так, для картинки 1 найбільш типовий малюнок, названий умовно В«хмараВ». Такого ж типу малюнок може з'явитися у відповідь на стомлений матеріал картинки 2 або 3. В атласі такі випадки дублювання не наводяться і оригінальність таких малюнків слід оцінювати за наявними для інших картинок зображенням. Оригінальність малюнка В«хмараВ», що з'явився на другій картинці, оцінюється 0,00 балами. p align="justify"> Індекс унікальності (кількість унікальних картинок) даного протоколу - 1.

Використовуючи Процентільние шкалу, побудовану для цих двох індексів, можна визначити місце даної людини щодо пропонованої вибірки і відповідно зробити висновки про ступінь розвитку у нього невербальної креативності.

Результати розглянутого вище протоколу показують, що дана людина знаходиться на кордоні 80%. Це означає, що приблизно у 80% людей в даній вибірці невербальна креативність (за індексом оригінальності) виявилася вище, ніж у нього. Однак індекс унікальності у нього вище і тільки 20% мають індекс вищий. Для оцінки креативності як такої більше значенн...


Назад | сторінка 9 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: «Оригінальність» пізніх героїв Достоєвського
  • Реферат на тему: Комп'ютерний малюнок
  • Реферат на тему: Малюнок як метод діагностики та корекції дітей з прийомних сімей
  • Реферат на тему: Малюнок і перспектива
  • Реферат на тему: Навчальний малюнок