цію з будь-ким з оточення, висловлює в його бік погрози або здійснює агресивні дії. У непрямій формі агресія ховається під неприязню, єхидством, сарказмом або іронією і таким чином чинить тиск на жертву. p align="justify"> Різні види агресивних дій можуть бути обумовлені різними факторами і входити в структуру різних типів девіантної поведінки. Найбільш яскравий вигляд - фізична агресія у вигляді нападу на жертву - як правило, відображає кримінальну поведінку, хоча може зустрічатися і при делинквентном типі відхиляється. p align="justify"> Девіантна поведінка підлітків не відповідає закономірностям В«дорослогоВ» відхиляється. Так, кримінологія пояснює порушення злочинцями загальноприйнятих норм поведінки наявністю у них специфічної системи цінностей, яка протистоїть офіційно схвалюваним або загальновизнаним нормам поведінки. І тому аналіз злочинності, насамперед професійної, спирається на теорію асоціальних субкультур. Але стосовно до неповнолітнім такий підхід правомірний не завжди. Частіше буває, наприклад, що підліток, не заперечуючи самого факту скоєного, не визнає свою провину або порушує правову заборону, який в принципі не відкидає. p align="justify"> Для пояснення таких явищ звичайно звертаються до теорії нейтралізації, суть якої полягає в тому, що підліток стає правопорушником, засвоюючи прийоми нейтралізації загальноприйнятих норм, а не моральні вимоги та цінності, протилежні цим нормам. Інакше кажучи, підліток прагне несвідомо як би розширити щодо себе дію пом'якшуючих обставин, виправдати свої дії, навіть внести в них елемент раціональності. Так, опитування показують, що більшість підлітків бачать причину свого злочину у зовнішніх обставин, четверта частина опитаних переконана: в аналогічній ситуації кожен вчинив би подібне. Характерна також неадекватна оцінка ступеня завданої шкоди [20, С. 27]. br/>
1.5 Причини агресії у дітей та підлітків
У багатьох дослідженнях виявляються і описуються рівні агресивної поведінки та впливають на нього фактори. Серед цих факторів звичайно виділяються особливості сімейного виховання, моделі агресивної поведінки на телеекрані або з боку однолітків, рівень фрустрації і пр. Разом з тим на розвиток агресивності підлітка можуть впливати природні особливості його темпераменту, наприклад, збудливість і сила емоцій, які сприяють формуванню таких рис характеру , як запальність, дратівливість, невміння стримувати себе. Природно, що в стані фрустрації підліток з подібною психічною організацією шукає виходу внутрішньому напруженню, в тому числі і в бійці, лайки. p align="justify"> Головне джерело агресії в дітях - сім'я. При цьому вирішальним є не її склад - повна, неповна, розпалася, - а етична атмосфера, взаємостосунки, які складаються між дорослими членами сім'ї, між дорослими і дітьми. Встановлено, що рівень фізичної форми агресивної поведінки найбільш виражений у дітей з робочого середовища, а найбільш агресивними є діти з ...
