середовища сільських механізаторів. Разом з тим у підлітків цієї групи відзначається мінімальний рівень негативізму. Вербальні форми агресивної поведінки типові для більшості підлітків з сім'ї службовців середньої ланки. У той же час ці підлітки відрізняються порівняно невисоким рівнем фізичної форми агресивної поведінки. За рівнем непрямої агресії на першому місці підлітки з сімей підсобних працівників і сімей керівних службовців. Підвищеним негативізмом відрізняються підлітки з середовища керівних працівників і сімей інтелігенції (лікарі, вчителі, інженери). Найменше виражено агресивну поведінку у підлітків з середовища торгових працівників. Мабуть в цьому випадку позначається не тільки матеріальний добробут, але і вироблене в цьому середовищі прагнення уникати конфліктів, згладжувати виникаючі протиріччя, не загострювати ситуацію. p align="justify"> Личко А.Є. виділяє 4 неблагополучні ситуації в сім'ї: 1) гіперопіка різних ступенів: від бажання бути співучасником всіх проявів внутрішнього життя дітей (його думок, почуттів, поведінки) до сімейної тиранії; 2) гіпоопека, нерідко перехідна в бездоглядність; 3) ситуація, що створює "кумира" сім'ї - постійна увага до будь-якої спонуки дитини і непомірна похвала за вельми скромні успіхи; 4) ситуація, створює "попелюшок" в сім'ї - з'явилося багато сімей, де батьки приділяють багато уваги собі і мало дітям.
Берон Р., Річардсон Д. відзначають, що агресивні діти, як правило, виростають у сім'ях, де дистанція між дітьми і батьками величезна, де мало цікавляться розвитком дітей, де не вистачає тепла і ласки, ставлення до проявів дитячої агресії байдуже або поблажливе, де в якості дисциплінарних впливів замість турботи і терплячого пояснення воліють силові методи, особливо фізичні покарання [5].
Саме в лоні сім'ї дитина проходить первинну соціалізацію. На прикладі взаємин між членами сім'ї він навчається в заімодействовать з іншими людьми, навчається поведінці й формам відносин, які збережуться в нього в підлітковому періоді і в зрілі роки. Реакції батьків на неправильне поведінку дитини, характер відносин між батьками та дітьми, рівень сімейної гармонії або дисгармонії, характер відносин з рідними братами або сестрами - ось фактори, які можуть зумовлювати агресивну поведінку дитини в сім'ї та поза її, а також впливати на його відносини з оточуючими в зрілі роки.
Багато психологів справедливо відзначають, що про агресивність не можна судити лише за зовнішніми проявами, необхідно знати її мотиви і супутні їй переживання.
Найбільший внесок у агресивна поведінка вносять запальність, образливість (характеризують його В«збудливістьВ», В«конфліктністьВ»), підозрілість, нетерпимість до заперечень, непоступливість, які створюють схильність суб'єкта до виникнення стану конфлікту або фрустрирующей ситуації, що грають роль зов...
