Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості комплексного підходу у вихованні військовослужбовців

Реферат Особливості комплексного підходу у вихованні військовослужбовців





лей і завдань.

. Здійснення принципу виховує навчання (стосовно до виховання вимагає на заняттях з бойової та суспільно-державної підготовки подань про людину як особистості, її вихованості, інших якостей:

використання предметів бойової та суспільно-державної підготовки для виховання;

використання методів навчання для формування якостей особистості;

використання виникають на заняттях педагогічних ситуацій з метою виховання військовослужбовців;

використання колективних зусиль для успішного освоєння програм бойової та суспільно-державної підготовки;

організація навчальних занять, що дозволяє виявляти взаємодопомога і взаємодія.

. Здійснення індивідуального та диференційованого підходу до виховання військовослужбовців:

знання психолого-фізіологічних особливостей особистості;

знання індивідуальних і групових національно-психологічних особливостей військовослужбовців;

облік умов виховання до служби в армії і під час її;

ступінь диференціації та індивідуалізації виховної діяльності;

надання конкретної педагогічної допомоги, організація взаємодопомоги.

. Керівництво розвитком колективних розпочав у підрозділах і частинах:

підтримка і заохочення ініціативи знизу;

ступінь підготовленості активу;

розвиненість самодіяльних почав у військовослужбовців;

контроль за здійсненням громадських завдань і доручень;

рішення відповідних організаційних, службових завдань самими військовослужбовцями.

. Діяльність по згуртуванню військових колективів:

ставлення до свого колективу;

колективна оцінка вчинків і проступків;

ступінь взаємодопомоги в колективі;

ступінь сформованості громадської думки, традицій, звичаїв і т.д.;

займане місце в колективі.

. здійснення взаємозв'язку і взаємодії всіх категорій вихователів у процесі виховання:

координація планування, виключення формалізму і дублювання у виховній діяльності;

залучення до виховної роботи різних шефських, громадських організацій, батьків;

координація виховних впливів на конкретних військовослужбовців;

колективне обговорення ходу і результатів виховної діяльності;

тісне контактування з самими військовослужбовцями.

. Керівництво різними видами військової діяльності:

ступінь організації і змісту діяльності, що забезпечує активність ...


Назад | сторінка 9 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Роль громадської державної підготовки у формуванні професійних якостей війс ...
  • Реферат на тему: Шляхи та умови формування емоційно-вольової стійкості у військовослужбовців ...
  • Реферат на тему: Особливості правового виховання військовослужбовців за контрактом
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок властивостей особистості та лідерських якостей у військов ...
  • Реферат на тему: Морально-психологічний стан військовослужбовців, як основний предмет мораль ...