а, включаючи інших родичів, або нуклеарна, що включає лише батьків і дітей; повна або неповна; бездітна, однодетная, мало-або багатодітна) .
В· Соціально-культурний - освітній рівень батьків, їх участь в житті суспільства.
В· Соціально-економічний - майнові характеристики і зайнятість батьків на роботі.
В· Техніко-гігієнічний - умови проживання, оснащеність житла, особливості способу життя.
Відносини батьків між собою, їх ставлення до дітей, внутрісімейна атмосфера - все це вже саме по собі виховує особистість. Діти переносять стиль сімейних відносин у сферу спілкування з товаришами, до школи, у двір, а потім і подорослішавши, в трудові колективи. p align="justify"> Виховати справжню людину - непроста справа, воно вимагає і часу, і сил, і знань, і певних навичок, і високої вимогливості батька і матері до самих себе.
Тим часом життя свідчить про те, що чимало батьків через недосвідченість, через незнання, з легковажності допускає серйозні, часом невиправні помилки у вихованні дітей.
У сім'ї виховуються і дорослі, і діти. Особливо важливе значення має її вплив на підростаюче покоління. Тому виховна функція сім'ї має три аспекти. Перший - формування особистості дитини, розвиток її здібностей та інтересів, передача дітям дорослими членами сім'ї (матір'ю, батьком, дідусем, бабусею та ін) накопиченого суспільством соціального досвіду; вироблення у них наукового світогляду, високоморального ставлення до праці; прищеплення їм колективізму і інтернаціоналізму, потреби й уміння бути громадянином і господарем, дотримуватися норм соціалістичного співжиття і поведінки; збагачення їх інтелекту, естетичний розвиток, сприяння їх фізичному вдосконаленню, зміцненню здоров'я та вироблення навичок санітарно-гігієнічної культури. Другий аспект - систематичне виховний вплив сімейного колективу на кожного свого члена протягом всього його життя. Аспект третій - постійний вплив дітей на батьків (та інших дорослих членів сім'ї), що спонукає їх активно займатися самовихованням.
Успіх виконання цієї функції залежить від виховного потенціалу сім'ї. Він являє собою комплекс умов і коштів, що визначають педагогічні можливості сім'ї. Цей комплекс поєднує матеріальні і побутові умови, чисельність і структуру сім'ї, розвиненість сімейного колективу і характер відносин між його членами. Він включає ідейно-моральну, емоційно-психологічну і трудову атмосферу, життєвий досвід, освіту і професійні якості батьків. Велике значення мають особистий приклад батька і матері, традиції сім'ї. Слід врахо...
