про будову і функції організму 22 - анатомо-фізіологічні основи спортивної треніровкі333Вліяніе фізичних навантажень на працездатність спортсменок. Їх особливість. Облік. Контроль233Врачебно-педагогічний контроль у спорті. Відбудовні меропріятія222Основи методики навчання і тренування в обраному виді спорта232Планірованіе спортивної треніровкі322Правіла змагань, їх організація і проведення 222Ітого часов333732
2.4 Планування і зміст занять в групах вищої спортивної майстерності
Зміст тем у групах вищої спортивної майстерності сприяє глибшому розумію значення індивідуалізації в системі підготовки спортсменів вищої кваліфікації. p align="justify"> У групах вищої спортивної майстерності навчання продовжується не менше двох років. По відношенню до загальної кількості годин, що відводяться на всі види занять за рік, теоретична підготовка в цих групах складає від 1,73 до 2,16%. br/>
Таблиця 4 - Примірний тематичний план для груп вищої спортивної майстерності
Розділи підготовки теоретичної подготовкіВСМВСМ (НК) Короткий огляд розвитку та стану обраного виду спорту в Білорусі і за рубежом11Теоретіческіе аспекти обраного виду спорта23Техніческая подготовка46Тактіческая подготовка23Фізіческая підготовка 23Псіхологіческая подготовка23Анатомо-фізіологічні основи спортивної треніровкі23Особенності жіночого організму. Вплив фізичних навантажень на працездатність спортсменок23Врачебно-педагогічний контроль в спорте22Основи методики навчання і тренування в обраному виді спорта33Планірованіе спортивної треніровкі33Правіла змагань 22Ітого часов2735
Таблиця 5 - Приблизна кількість годин, що відводиться на теоретичну підготовку тематичний план навчально-теоретичних занять
Групи початкової подготовкіУчебно-тренувальні группиГруппи спортивного совершенствованіяГруппи вищої спортивної мастерстваГод навчання, часи1 > 1123 < span align = "justify">> 312 > 21НК1924192615233337322735
За весь період навчання теоретична підготовка збільшується: у групах початкової підготовки на 26,3%, навчально-тренувальних - на 36,8%, спортивного вдосконалення і вищої спортивної майстерності 94,7%
Підсумком наведених вище варіантів планування та змісту теоретичної підготовки в різних спеціалізованих спортивних навчальних закладах (ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ) є те, що залежно від віку, рівня підготовленості та спеціалізації спортсменів відбувається закономірне і послідовне збільшення кількість годин, відведених на теоретичну підготовку. Одночасно відбувається перерозподіл кількості часу від загальної на користь спеціальної теоретичної підготовки. p align="justify"> ВИСНОВОК
В результаті виконаної робо...
