Спільний працю людей спрямований на досягнення мети шляхом пізнання причинних зв'язків і закономірностей об'єктивної реальності (засобів праці, предметів праці, сил природи). Створюючи продукт, виробник витрачає свої сили і здібності і в той же час розвиває їх.
На нашу думку, в Нині змінилася конфігурація і питома вага факторів виробництва: замість традиційного "праця, земля, капітал" ми маємо "наука, інформація, підприємництво, праця і капітал ". Тут немає необхідності розвивати дискусію про ці фактори, досить погодитися з тим, що йде активний процес декапіталізації. У XXI в., Через 150 років після виходу "Капіталу" К. Маркса, продуктивною працею, насамперед, є не праця робітника, заснований на повторах, а інтелектуальна праця, що базується на знаннях та інформації.
Такий підхід дозволяє розуміти людину, людський фактор не просто як продукт виробництва, а як мислячого індивідуума, продукуючого і реалізує в працю свою думку. Тим самим з'являється можливість назавжди відмовитися від традиційного розподілу праці та виробництва на продуктивну і непродуктивну працю і сфери. Не може праця робітника, заснований на репродукції, на повторах, переробний гори сировини і видає "на гора" тільки 3-7% корисної речовини, бути працею продуктивною. Заради справедливості слід сказати, що, безсумнівно, у часи К.Маркса в рамках суперечності "праця - Капітал "праця робочого був продуктивною працею, він виступав виразником прогресу, і на підставі цього робітника можна було називати гегемоном революції. В епоху науково-технічної революції ідеальне (творчі відкриття, наукові, художні, духовні ідеї) реалізується і стає матеріальним у вищому сенсі цього слова. Продуктивний ту працю, який розвиває трудову, соціальну, творчу активність людини, розширює його свідомість і волю.
Потреби виступають як сутнісна сила людини - об'єктивно існуюча і об'єктивно обумовлює здатність виробляти.
Споживання здійснюється людиною шляхом знищення продукту праці, створює його потреба в новому продукті, відтворює потреба у праці як творчу здатність людини. Потреба в цьому динамічному процесі взаємоперетворення в людині здібностей виступає як доцільна, обумовлена ​​майбутніми здібностями потреба. При цьому слід враховувати діалектику даних видів діяльності, оскільки в процесі виробничої діяльності працівники затрачають, споживають свої сили, а в споживчій діяльності (тобто їх діяльність у процесі споживання) відновлюють, розвивають і виробляють їх. Між потребами і споживанням має місце найбільш близька і глибока зв'язок і взаємозалежність, тому що в ході задоволення тих чи інших потреб людей особисте споживання вимагає їх постійного відтворення.
Відтворювальний підхід до аналізу сутності економічних відносин дозволяє таке відношення як "Виробник - споживач" виділити в якості основної економічного зв'язку. Цей зв'язок відтворюється з відповідними змінами на кожному вертикально-горизонтальному рівні ...
