gn="justify"> Відділ 3: Професійна освіта і навчання;
Відділ 4: Наука системи
Відділ 5: ключові технології - Дослідження інновацій
Відділ 6: Наука про життя - дослідження здоров'я
Відділ 7: Культура.
Кожен відділ складається з одного або двох підрозділів. Велика частина підрозділів знаходиться в Бонні, менша частина офісу в Берліні. Працює близько 900 осіб. Міністр освіти і науки Анетта Шаван. Крім того, включають в себе два парламентських секретарів і двох цивільних службовців [21]. p align="justify"> Основні цілі Федерального міністерства освіти і наукових досліджень:
В· розвиток інноваційних технологій і послуг в економічному зростанні в Німеччині;
В· Німеччина отримає потужну наукову систему, яка може конкурувати на міжнародному рівні та для підтримки інновацій;
В· доступ до освіти і професійній підготовці в Німеччині сприятиме, щоб забезпечити можливості утворення, краще і корисніше для держави і окремого громадянина;
В· окремі дослідження сприятимуть розвитку Німеччини [21].
2.4 Система контролю за якістю освіти
Акредитації вузів у Німеччині не існує, тому що в даний час в Німеччині є тільки один приватний вуз, а державні вузи отримують акредитацію автоматично [10]. У свою чергу кожна земля має свої закони з акредитації недержавних вузів. Атестація напрямів підготовки фахівців здійснюється Конференцією ректорів. Її комісія вивчає матеріали самоатестації вузу, відвідує лекції та практичні заняття, розмовляє зі студентами, викладачами. За підсумками перевірки складається звіт, в якому відображаються сильні і слабкі сторони вузу. p align="justify"> Державні стандарти. У ФРН відповідно до конституції і федеральних рамковим законом про вищу освіту основні повноваження в системі освіти мають землі ФРН, загальне число яких складає шістнадцять. В урядах землі існують міністерства, (зазвичай міністерства культури) відповідають за систему освіти. На цих міністерствах лежить уся відповідальність за деякий освітній стандарт. Другий організацією в землях, що відповідає за зміст навчальних програм є конференція ректорів вищих навчальних закладів. Ці два відомства намагаються стандартизувати основні освітні програми підготовки фахівців в університетах і професійних вищих школах [8]
Внутрішній контроль. Система оцінки якості фахівців у Німеччині включає кілька етапів. Контроль якості, який здійснюється безпосередньо вищим навчальним закладом. Він включає як внутрішній контроль знань студентів, так і зовнішній. Ці процеси тісно взаємопов'язані між собою. p align="justify"> У Німеччині вн...
