інформаційні технології використовуються недостатньо повно і активно. Це пояснюється слабким знайомством з основами інформатики, відсутністю у них умінь і навичок створення "своїх" найпростіших інформаційних систем (ІС). В основному в них використовуються технології аудіовізуального представлення інформації. Весь спектр сучасних технологій пошуку, обробки і виведення інформації (виконання різноманітних розрахунків, побудова діаграм, графіків, логічний пошук інформації, підготовка вихідної продукції в зручних для користувача формах і т. д.) повністю відсутня. p align="justify"> У результаті освоєння курсу школярі повинні знати теоретичні основи, методи і засоби проектування ІС, вміти створювати реально працюючі інтегровані ІС. Учні, які вивчають окремі розділи комплексу, повинні знати основи побудови ІС, їх склад і структуру, методи обробки фактографічної і документальної інформації і вміти проводити різноманітну обробку таблиць, графіків, діаграм, текстів, оформляти і виводити на друк інформацію в найбільш прийнятних формах.
.2 Методика проведення практичних занять у базовому курсі інформатики
Форми занять за ЕОМ (демонстрація, лабораторна робота, практикум) відрізняються за мети, тривалості і співвідношенню ролі вчителя та учнів.
Лабораторні роботи та практикуми включають такі частини: підготовка до роботи, допуск до роботи, виконання та оформлення роботи, здача роботи.
Опис роботи рекомендується викладати у вигляді чіткого алгоритму і видавати кожному учню як роздатковий матеріал. Опис роботи включає: тему роботи; мета роботи; короткі теоретичні відомості; питання, розраховані на мінімум знань, який би можливість допуску до роботи; завдання для роботи на ЕОМ; вимоги до оформлення звіту по роботі; вимоги до знань і вмінь. p align="justify"> Підготовка учнів до роботи полягає в повторенні теоретичного матеріалу. Крім того, учні повинні або на попередньому уроці, або в години самопідготовки познайомитися з описом лабораторної роботи, вивчити її цілі, зміст, письмово відповісти на контрольні питання, заздалегідь зробити в зошиті всі необхідні записи відповідно до вимог до оформлення звіту по роботі. Рекомендується, щоб за ЕОМ відбувалося лише доповнення цих записів, пов'язане з виконанням завдань. Для більшої чіткості в інструкцію можна додати опис послідовності виконання роботи, наприклад:
познайомтеся з темою роботи, вивчіть її мети (будинку);
повторіть параграфи ... (Будинку);
познайомтеся з вмістом лабораторної роботи (будинку);
дайте відповідь на контрольні запитання (будинку);
) оформіть звіт про виконання роботи (будинку);
) виконайте за ЕОМ зазначені вправи (на занятті в дисплейному класі);
) доповніть звіт результатами турботи за ЕОМ (в ...
