льство визначає прийнятні в даний історичний відрізів часу форми. Тому ця потреба проявляється як потреба зв'язку з навколишнім світом, потреба уникнути самотності, непереносимість ізоляції, потреба орієнтації в просторі та часі. Соціальні потреби відрізняють людину як суб'єкта свого історичного процесу, приспосабливающегося до середовища. Соціальна потреба людини в інформації не є вродженою, а формується, видозмінюється і розвивається протягом життєвого шляху. Важливості її в житті сучасної людини величезна. p> Відомо, що потреби в інформації можуть мати різну природу, характер, спрямованість. Вони носять об'єктивний характер, оскільки обумовлені зовнішніми умовами життя, родом і специфікою виконання процесів життєдіяльності. З іншого боку, потреби в інформації суб'єктивні, оскільки залежать від активності особистості, її інтелектуального рівня, здібностей до сприйняття, переробки інформації, вміння оперувати нею. p> Для успішного виконання різноманітних функцій у суспільстві, людина в процесі розвитку повинен пройти процес соціалізації. Соціалізація визначається як процес засвоєння та подальшого розвитку індивідом соціально-культурного досвіду, трудових знань, норм навичок, традицій, накопичених з покоління до покоління. Це принцип наступності поколінь, завдяки якому молоде покоління може стати дорослим, лише включаючись у зв'язок традицій, використовуючи досвід і знання більш старшого покоління у відтворенні суспільного спадщини і людського роду. p> Наступним важливим засобом соціалізації є оволодіння писемністю, читання письмових текстів. Завдяки читанню людина освоює документально закріплену інформацію у вигляді художніх, навчальних, довідкових, наукових текстів, осягаючи втілене в знаковій, образної, предметній формі накопичене знання та культурні цінності. У сучасної людини соціальна потреба в інформації проявляє себе різноманітне. Насамперед, для людини важливо відчувати себе поінформованим. Стан інформованості супроводжується почуттям психічного комфорту, впевненістю і спокоєм. Недостатня інформованість підвищує ступінь невизначеності ситуації, призводить до втрати впевненості, психічного дискомфорту, що штовхає людину до активних дій з пошуку потрібної інформації. p> Соціальна потреба в інформації проявляє себе також як пізнавальна потреба. Зокрема, потреба в інформації відображає потребу в знаннях і розглядається з точки зору різниці між рівнем знань, накопичених в суспільстві про предмет діяльності споживача, і його індивідуальним рівнем знань у цій області. Великий вплив на інтенсивність її прояви надають творча захопленість особистості, включеність в таку життєдіяльність, у якій задоволення пізнавальної потреби пов'язане з підвищенням соціального статусу та кваліфікації. p> Сьогоднішні вимоги до соціалізації в умовах інформаційного суспільства значно виросли і змінилися порівняно з попередніми поколіннями. Змінилися умови життя в результаті активного впровадження інформаційних технологій у виро...
