, виявляти до них увагу. p align="justify">. Здатність співпереживати почуттів інших людей, а також В«входитиВ» у світ переживань героїв творів літератури і мистецтва. p align="justify">. Уміння ділити свої переживання з близькими. p align="justify">. Почуття відповідальності за свої переживання перед собою і оточуючими. (Якобсон П. М., 1976). br/>
Висновок
У період від 11 до 19 років відбувається бурхливий розвиток емоцій людини.
Для підліткового віку (від 11 до 14 років) характерні різка зміна настроїв і переживань, підвищена збудливість, імпульсивність, надзвичайно великий діапазон полярних почуттів. У цьому віці у дітей спостерігається наявність В«підліткового комплексуВ», який демонструє перепади настрою підлітків - часом від нестримних веселощів до зневіри і назад, а також ряд інших полярних якостей, які виступають поперемінно. p align="justify"> Причому слід зазначити, що видимих, значущих причин для різкої зміни настроїв в підлітковому віці може і не бути.
Загальне зростання особистості підлітка, розширення кола його інтересів, розвиток самосвідомості, новий досвід спілкування з однолітками - все це веде до інтенсивного зростання соціально цінних мотивів і переживань підлітка, таких, як співчуття чужому горю, здатність до безкорисливого самопожертви і т. д.
При переході від підліткового до юнацького віку самопізнання втрачає емоційну напруженість і існує на спокійному емоційному тлі.
Юність - вік специфічної емоційної сенситивності. Для емоційного життя юності характерно не тільки переживання предметних почуттів (спрямованих на певну подію, особа, явище), а й формування у молодих людей почуттів узагальнених (почуття прекрасного, почуття трагічного, почуття гумору і т. д.). Ці почуття висловлюють вже загальні, більш-менш стійкі світоглядні установки особистості. p align="justify"> Юність - вік формування у молодих людей загальної емоційної спрямованості, основ емоційної культури.
