Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психоемоційні передумови розвиток дитини на останньому триместрі вагітності та під час пологів

Реферат Психоемоційні передумови розвиток дитини на останньому триместрі вагітності та під час пологів





ичиною стійкості в нашій країні технологізувати підходу в допомозі породіллі спорідненість режимів?)

У сучасному акушерстві нова середу будується не за законами уподібнення, а на основі протистояння, боротьби, по В«чоловічимВ» законам. Отто Ранку вперше ввів поняття В«травма народженняВ» та визначив мати як центральну фігуру, відповідальну за результат першого протистояння дитини і світу, що змінюється. p align="justify"> Відображення насильницької, ображаються, репресивної по своїй природі обстановки народження людини було досліджено Станіславом Гроф, який систематизував і узагальнив ембріональні переживання пацієнтів, що знаходяться в зміненому стані свідомості. У спільній з Христиною Гроф роботі В«Сяючі міста і пекельні мукиВ» він описав процес народження так, як він бачиться зсередини і зберігається в несвідомому у вигляді В«перинатальних матрицьВ», на основі яких протягом життя конденсується весь наступний досвід. p align="justify"> У першій фазі, відповідної початку родового процесу, пацієнт переживає всеосяжне почуття занепокоєння і відчуття небезпеки для життя. Друга фаза, що збігається з першою клінічною стадією пологів, це час, коли В«існування здається позбавленим сенсуВ», відбувається концентрація на ролі жертви, неможливості порятунку і безвиході. Третя перинатальна матриця, співвідноситься з другої стадією пологів, втілюється в переживаннях напруги, боротьби, опору, люті, сильного збудження. Четверта матриця (третя клінічна стадія пологів) переживається як максимум болю, смерть і повторне народження. Страждання і агонія доходять до переживання руйнування. p align="justify"> Важливо відзначити, що на різних стадіях народжується дитина може мати засоби, що дозволяють перейти від положення жертви до активних дій. Ці способи і засоби залежать від міри допомоги матері. p align="justify"> Наприклад, ослаблення скорочувальної діяльності матки, невиражена домінанта дна, асинхронізовані скорочення і нерегулярний ритм притаманні жінкам, у яких в допологовому періоді виникли різні невротичні порушення у вигляді емоційних розладів і порушень відносин з іншими людьми [15]. Коли в арсеналі народжується дитини відсутні кошти для освоєння нової стадії народження, можливий регрес на попередню. Наприклад, при ослабленні скорочувальної діяльності матки активність дитини пригнічується. p align="justify"> Спираючись на концепцію розвитку суб'єктивності, можна сказати, що народження являє собою кризу В«подієвостіВ», всередині якого триває почалося задовго до народження становлення самобутності дитини. p align="justify"> Народження, руйнуючи систему В«мати - плідВ», відкриває можливості для її вивчення. При спостереженні народження виявляється, що, по-перше, дитина включається в програму взаємодії, яка містить в собі різне число В«впізнаваних елементівВ» - від майже повної уподібнення до різкого протистояння. Ці програми залежать від пануючої ідеології - В«чоловічийВ» або В«жіночоїВ», по-друге, народження - ц...


Назад | сторінка 9 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Підготовка дитячої кімнати до народження дитини
  • Реферат на тему: Дослідження самовідносини студенток, які очікують народження дитини
  • Реферат на тему: Фізичне і психічне вдосконалення дитини (від народження до 6 років)
  • Реферат на тему: Зірки: їх народження, життя і смерть
  • Реферат на тему: Передумови народження театру у Середньовіччя