рмі (річ або запис - зображення або позначення) є справді людської особливістю. Людина завжди інстинктивно усвідомлює її як нагальну. Неможливість її реалізації руйнує його як особистість, і, навпаки, будь-яка можливість творчості служить для його самоідентифікації. У цьому сенсі джерелознавство спирається на сутнісне людське властивість і тому є антропологічно орієнтованим методом пізнання реального світу. Використання вироби, твори, створеної людиною речі як джерела інформації про нього (і про його часу і його просторі) спочатку властиво людству, тому і сприймається як щось само собою зрозуміле.
Як це не парадоксально, люди довго не задавалися питанням про те, яким чином ця інформація добувається, що при цьому відбувається. Джерелознавство вивчає ці питання цілеспрямовано. Таким чином, джерелознавство є особливий науковий метод пізнання реального світу. У центрі уваги опиняється пізнавальне простір, в якому реалізується даний спосіб пізнання світу: як саме людина (пізнає суб'єкт) знаходить і вивчає об'єкт (службовець йому джерелом пізнання), які питання при цьому він ставить, якою логікою керується, домагаючись у відповідь інформації, інакше кажучи - яким методом користується? Джерелознавство розглядає питання, про яке люди довгий час не замислювалися: що, власне, відбувається при вивченні інформації історичних джерел. Постійно звертаючись до даного способу пізнання реального світу, соціальна практика накопичила багатий досвід спілкування з творами мистецтва, літератури, правовими, соціальної інформації.
Цей досвід і став узагальнюватися в рамках методології історії. Адже саме історична наука відчуває особливий дефіцит відносно безпосереднього спостереження того, що вона хотіла б вивчити. Іноді кажуть, що історична наука вивчає минуле. Це визначення досить умовно і неточно. По-перше, тому, що поняття "минуле" невизначено. Між "минулим" і "справжнім" не так просто провести чітку тимчасову кордон. Мабуть, розмежування минулого і сьогодення вимагає іншого, не хронологічного, підходу. Виходячи з джерельній парадигми ми будемо дотримуватися буквального сенсу цих понять: минуле - це те, що пройшло, тобто завершилося, а сьогодення - це те, що знаходиться в процесі зміни. Справжнє відбувається тут і зараз, його можна, отже, спостерігати, усвідомлювати, емоційно сприймати і т. п. Але воно продовжується, і тому його, строго кажучи, не можна вивчати науковими методами. Саме тому людство завжди прагнуло "зупинити мить", наполегливо винаходило для цієї мети кошти - малюнок, писемність, книгодрукування, фотографію, кіно, звукозапис. Істотне значення має принципова можливість повторного, багаторазового звернення до минулої реальності, її фіксованим у вигляді матеріального образу зображенню. p align="justify"> Необхідною умовою наукового вивчення реальності є можлив...
