ним знанням всіх творів і навіть деяких життєвих нюансів Марини Цвєтаєвої. Теж саме відбувається а на іспиті з російської мови: студентка переходить від прикметників до метафор, після йдучи до метафор Марини Цвєтаєвої. Дану виверт не вдалося застосувати тільки на іспиті з логіки та англійської мови.
З студентського фольклору: "На іспиті з біології студента просять розповісти про кішок. Студент знає тільки одне питання - про бліх. Він відповідає: "Кішка - тварина. На кішках живуть блохи ". Розповідає про бліх. Викладач пропонує розповісти про собак. Студент відповідає: "Собака - тварина. На собаках живуть блохи ". Розповідає про бліх. Тоді викладач (дуже кмітливий) просить розповісти про риб. Студент відповідає: "Риби - тварини. Блохи на рибах не живуть ". Знову розповідає про бліх ". p align="justify"> ПРАВИЛА СТОСОВНО аргумент:
. Аргументи потрібно формулювати явно і зрозуміло.
Для цього необхідно:
а) перерахувати всі аргументи;
б) уточнити деякі терміни;
в) визначити логічне начинку аргументів;
г) уточнити їх оціночні характеристики.
. Усі аргументи повинні бути повністю обгрунтовані.
У застосуванні до спростування або доказу дане правило можна сформулювати таким наступним чином: аргументи повинні бути повністю обгрунтованими (логічно чи фактично).
У випадках порушення описуваного правила з'являється помилка "необгрунтований аргумент". У спростуваннях і доказах дана помилка носить назву "недоведеним аргумент". p align="justify">. Аргументація не може містити в собі коло. Дана помилка відбувається так: теза обгрунтовується аргументами, але в свою чергу якийсь з наведених аргументів обгрунтовується самим тезою.
4. Усі аргументи повинні бути релевантними або відносяться до справи.
ПРАВИЛА І ПОМИЛКИ СТОСОВНО ФОРМІ АРГУМЕНТАЦИИ І КРИТИКИ:
Ставлення тези до аргументу повинно бути не більше ніж ставленням підтвердження.
У разі не дотримання дачного правила з'являється помилка "не підтверджує" або "не слід".
Досліджуючи готову аргументацію або аргументуючи, важливо розуміти логічний зв'язок між аргументами і тезою.
З помилкою "не слід" пов'язана наступна уловка, протилежна сторона збивається з пантелику набором фраз, які не мають ніякого сенсу. Ця виверт особливо добре працює в тих випадках, коли супротивник сам усвідомлює свою слабкість щодо опонента і коли супротивник звик слухати багато того, чого сам не розуміє з видом, що йому все зрозуміло. p align="center"> Висновок
