ими організаціями (далі - організації, що здійснюють навчання), а також індивідуальними підприємцями.
Види освітніх програм і (або) програм професійної підготовки, за якими планується вести освітню діяльність, визначаються у статутах (положеннях) організацій, відповідно до законодавства про освіту.
Освітня діяльність, якщо інше не передбачено законодавством про освіту, здійснюється в будинках, будівлях, спорудах, приміщеннях і на територіях, що належать особам, на праві власності та (або) інших законних підставах, і відповідають встановленим законодавством Російської Федерації вимогам в частині будівельних норм і правил, санітарних норм, охорони здоров'я учнів, а також мінімальної оснащеності освітнього процесу та обладнання навчальних приміщень.
Загальні правила здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами відповідного виду, рівня і спрямованості і (або) програмами професійної підготовки (у тому числі прийому на навчання, організації освітнього процесу, атестації учнів, видачі документів про освіту та ( або) кваліфікації) регламентуються цим Законом.
Освітня діяльність підлягає ліцензуванню.
Науково-методичне, ресурсне, виробниче й інформаційне забезпечення системи освіти здійснюється з метою підвищення доступності та якості освіти, ефективності освітньої діяльності вдосконалення умов освітнього процесу, забезпечення сталого функціонування і розвитку системи освіти.
До діяльності з науково-методичного, ресурсного, виробничого і інформаційного забезпечення освіти, якщо інше не передбачено цим Законом, належать організація фундаментальних і прикладних наукових досліджень з питань освіти, розробка, апробація та (або) організація впровадження освітніх програм, навчальних планів, освітніх технологій, засобів навчання, контрольних вимірювальних матеріалів, навчальних видань, іншої навчально-методичної документації, необхідної для ведення освітнього процесу з використанням відповідних освітніх технологій і методів навчання; організація баз навчальної та виробничої практик, ресурсних центрів, а також підготовка аналітичних та інформаційно-довідкових матеріалів, що містять науково-обгрунтовані підходи, прогнози, порівняльну інформацію, відомості, в тому числі статистичні, про функціонування та перспективи розвитку системи освіти.
У діяльності, беруть участь у рамках своїх повноважень органів, що здійснюють управління у сфері освіти, об'єднання роботодавців, громадські та державно-громадські об'єднання та організації різних організаційно-правових форм, що діють у сфері освіти, в тому числі наукові та освітні організації.
Для реалізації вищезазначеної діяльності в системі освіти можуть створюватися і діяти науково-дослідні та проектні організації, конструкторські бюро, навчально-дослідні господарства, клінічні бази освітніх організа...
