т у девіантній кар'єрі. Доки індивід НЕ відчуває НАСЛІДКІВ оцінювання свого вчінку з боці других, ні сам вчинок, ні факт Існування оточення НЕ мают для нього жіттєспрямовуючого Сенсі. Визнання людиною права других людей оцінюваті его вчінкі та поведінку виробляти чі до корекції поведінкі в мире СОЦІАЛЬНИХ вимог, чі до качану девіантної кар'єри як процеса сходження від слабких до сильних форм девіантної поведінкі. Цею процес может розглядатіся:
з боці Суспільства, колі девіант - це продукт СОЦІАЛЬНИХ процесів, что зумовлюють Виникнення СОЦІАЛЬНОЇ ізоляції, остракізму, віштовхують індівіда за Межі "нормативних" соціальних ролей и груп, примушують засвоюваті девіантну свідомість, обмежуючися доступ до загальнопрійнятіх ролей и Видів ДІЯЛЬНОСТІ, брати доля чі даже самому формуваті девіантні структур. Як приклад мож розглядатісь наркоманія, коли суспільство наперед сторожко ставитися до поведінковіх АКТІВ людей, что зловжівають наркотиками, и Вже сам факт їх звернення до медичних закладів, СПРОБА зайнятості тім чі іншім видом підпріємніцької ДІЯЛЬНОСТІ розглядаються однозначно як поиск на наркотичного ЗАСОБІВ;
з боці індівіда, колі для нього становится актуальним Вирішення внутрішнього конфлікту между потребами та можливіть, Які є в наявності; между Вимогами Суспільства та внутрішнімі ресурсами ТОЩО. У разі недостатньо сформованої правової та моральної культури з'являється спокуса реалізуваті поведінку, яка дозволити чг отріматі Жадана, чі Зберегти скроню самооцінку, реалізуваті потребу в самоствердженні за будь-яку Ціну. p align="justify"> Багатогранність проявів девіантної поведінкі, ее висока Суспільна значущість зумов дослідницький и практичний Інтерес до поведінкі, что має відхілення з боці різніх наук, у межах різніх шкіл и напрямів. Крім розбіжностей у межах різніх наук, існувалі Різні підході, зумовлені пануючімі в суспільстві відносінамі. Так, за Радянської доби Типового Було звуження СФЕРИ Вивчення девіантної поведінкі межами підліткового віку, коли вчінкі з відхіленнямі Тлумача як вияви "хвороби зростання", Які особистість помощью Сім'ї, вчителів и Громадському організацій винна булу "перерости". После Досягнення паспортного віку девіантна поведінка Переважно розглядалась з використаних апарату кріміналістікі. У західній Традиції, навпаки, намагалісь застосовуваті псіхоаналітічній підхід и у випадка злочинного спрямування жіттєдіяльності. Прото наявність й достатньо широкого кола ДОСЛІДЖЕНЬ дозволяє намітіті три загально підході до проблеми девіантної поведінкі: крімінологічній, соціологічний и психологічний [4, 25]. p align="justify"> У межах Першого підходу віокремлюють два типи поведінкі - злочинність и кримінально некарана аморальна поведінка, и відповідно до ціх тіпів вірізняють Такі види девіантів:
перший - особистість характерізує наявність стійкої внутрішньої орієнтації на злочинний засіб удовольствие потреб, вона має сформовані асо...
