ою півкулею головного мозку, а ліва половина - правою півкулею. p align="justify"> Шумаков Ю.В. і Шумакова Є.Р. вважає, що заняття орігамі допоможуть дитині розвиватися, більш повно використовуючи ресурси своєї психіки. Виходячи з того, що в роботі з папером активно беруть участь обидві руки, можна припустити, що обидві півкулі будуть більш активні, ніж при роботі однією рукою, і що така діяльність сприятиме розкриттю можливостей правого і лівого півкулі, гнучкому взаємодії півкуль в роботі цілого мозку , і, отже, підвищенню психічних здібностей.
У роботі проведений аналіз педагогічної літератури з проблем дрібної моторики. Ми розглянули моторний розвиток людини і виділили поняття дрібної моторики. У додатку № 1. призвели ігри на розвиток дрібної моторики. p align="justify"> Далі ми виділили особливості дрібної моторики. Тонка моторика відображає інтелектуальні здібності, чому сприяє тактильна форма відчуттів. Тактильно-кінестетичні відчуття безпосереднім чином пов'язані з розумовими операціями, з їх допомогою пізнається світ. p align="justify"> Учені прийшли до висновку, що формування мовних областей відбувається під впливом кінестіческіе імпульсів від рук, а точніше від пальців. Як правило, якщо рухи пальців розвинені відповідно до віку, то і мовленнєвий розвиток дитини в межах вікової норми. p align="justify"> Таким чином, стає очевидно, що необхідно стимулювати мовний розвиток дітей шляхом тренування рухів пальців рук. У процесі інтенсивного розвитку дрібних м'язів кисті, пальців рук у дитини починає активізуватися діяльність відповідного ділянки кори головного мозку. Розвиток цього центру мозку стимулює сусідні, ділянки. p align="justify"> Розглядаючи педагогічні технології розвитку дрібної моторики у дітей, ми відзначили окремі прийоми з розвитку моторики у дітей. Тренування рухів пальців і кисті рук є найважливішим чинником, що стимулює мовленнєвий розвиток дитини, сприяє поліпшенню артикуляційних рухів, підготовки кисті рук до листа і, що не менш важливо, потужним засобом, що підвищує працездатність кори головного мозку, що стимулює розвиток мислення дитини. Роботу з розвитку рухів пальців і кисті рук слід проводити систематично по 2-5 хвилин щодня. p align="justify"> Сприятливий вплив на розвиток рухів кисті і пальців руки надає самомасаж, а також заняття образотворчої діяльністю (ліпленням, малюванням, аплікацією) і ручною працею (виготовлення виробів з паперу, картону, дерева, тканини, ниток, каштанів , жолудів, соломи і т.д.).
Тренування пальців рук вже можна починати у віці 6-7 місяців: сюди входить масаж кисті рук і кожного пальчика, кожної його фаланги. Проводиться розминка і погладжування щодня протягом 2-3 хвилин. p align="justify"> Вже з десятимісячного віку проводять активні вправи для пальців рук, втягуючи в рух більше пальців з гарною, достатньою амплітудою. Вправи підбираються з урахуванням вікових особливостей. Так, малюкам можна давати катати п...
