ним, високим і низьким горизонтом.
Найпростіші геометричні побудови: поділ відрізків, побудова та розподіл кутів, поділ кола на рівні ча-сти (3, 6, 5).
Побудова сполучень прямих ліній і дуг кіл Поняття про стандарти Єдиної системи конструкторської документації (ЕСКД). br/>
Ортогональне (прямокутне) проеціювання. Креслення предмета на одній площині проекцій. p> Креслення предмета на двох взаємно перпендикулярних площинах проекцій (фронтальній і горизонтальній, фронтальної та профільної) - комплексний креслення.
Комплексний креслення предмета в системі трьох основних площин проекцій.
Освіта поверхонь найпростіших геометричних тіл. Креслення геометричних тіл (багатогранники, циліндр, конус, куля); знаходження проекцій точок, ліній, вершин, ребер і утворюють поверхонь, що обмежують заданий на кресленні геометричне тіло.
Поняття форми. Аналіз геометричної форми предмета (з натури і за кресленням). Нанесення розмірів на кресленні з урахуванням геометричної форми предметів.
Послідовність виконання креслення предмета.
Аксонометричні проекції об'ємних геометричних фігур.
Передача фактури матеріалу об'ємного тіла. br/>
Найпростіші прийоми роботи з тушшю.
Побудова третього виду за двома заданим.
Побудова розгорток поверхонь найпростіших геометричних тіл (з натури і за кресленням).
Схема на дошці
Прийоми
шраффіровкі і робота з фарбами
Побудова простого креслення
Технологічна карта на дошці
Технологічна карта на дошці
Робочі зошити формату А4 (на папері в клітку).
Робочі зошити формату А4 (на папері в клітку), обладнання для шраффовкі.
Ватман, устаткування для роботи з тушшю
Ватман, обладнання для креслення.
Робочі зошити формату А4 (на папері в клітку), устаткування для креслення.
2.3. План-конспект уроку
Урок креслення по темі: "Масштаби". 8-й клас
Цілі уроку. p> Освітні:
- узагальнення знання учнів по темі. p> - ознайомлення зі стандартами масштабів.
- навчити практичному застосуванню масштабів. p> Виховні:
- виховувати у учнів почуття гордості за внесок російських
винахідників у розвиток креслення.
- формувати навички самостійної роботи.
Розвиваючі:
- розвивати технічне та образне мислення.
Тип уроку. Комбінований
Посібники та обладнання. Навчальні таблиці: креслення прокладки, види масштабів. p> Моделі прокладок.
Креслярське інструменти, зошити, підручник.
Словник. Масштаб натуральний, збільшення, зменшення, лінійний.
Підготовча робота до уроку.
Учням дається завдання підготувати матеріал про минуле російського масштабного креслення.
План уроку.
1. Організаційний момент. p> 2. Цілепокладання. p> 3. Актуалізація знань:
3.1. Повторення теми "нанесення розмірів".
3.2. Історична довідка.
3.3. Узагальнення знань з теми уроку.
4. Вивчення нового матеріалу.
5. Практична робота.
6. Домашнє завдання.
7. Підсумок уроку. p> Хід уроку
1. Організаційний момент. p> 2. Цілепокладання:
- повторити правила нанесення розмірів на креслення;
- здійснимо невелику подорож у минуле російського масштабного креслення;
- узагальнимо знання за темою уроку;
- ознайомимося з ГОСТами на масштаби;
- навчимося застосовувати масштаб при побудові креслення.
3. Актуалізація знань.
3.1 Повторення по темою "Нанесення розміру".
Завдання 1. На дошці виконати Малюнок 1 і Рисунок 2. ...
