знанням полягає в тому, що:
1. Засновано на поділі суб'єкта, (людини) і об'єкта дослідження (природи), при цьому переважно вивчається об'єкт. Центром другої сфери знання - гуманітарної є сам суб'єкт пізнання. Тобто, те що вивчають природничі науки матеріально, предмет вивчення гуманітарних дисциплін носить скоріше ідеальний характер, хоча вивчається, зрозуміло, у своїх матеріальних носіїв. Важливою особливістю гуманітарного знання на відміну від природно наукового, є нестабільність швидка мінливість об'єктів вивчення.
2. У природі в більшості випадків панують певні і необхідні причинно-наслідкові взаємозв'язки і закономірності, тому основне завдання природничих наук виявити ці зв'язки і на їх основі пояснити природні явища, істинна тут непорушна і може бути доведена. Явища духу дано для нас безпосередньо, ми переживаємо їх як свої, основний принцип тут розуміння, істинність даних - даних в значній мірі суб'єктивна, вона результат не доказування, а інтерпретації.
. Метод природознавства "генерализирующий" (тобто його мету відшукати загальне в різноманітних явищах, підвести їх під загальне правило), закон тим важливіше, ніж він універсальніше, ніж більше випадків під нього підпадає. У гуманітарних науках теж виводяться загальні закономірності, інакше вони небилиці б науками, але оскільки головним об'єктом дослідження є людина, неможливо знехтувати його індивідуальністю, тому метод гуманітарного знання можна назвати "индивидуализирующим".
. На природні і гуманітарні науки в різній мірі впливає система людських цінностей. Для природних наук нехарактерні ціннісно-пофарбовані судження, складові істотний елемент гуманітарного знання. Гуманітарне знання може відчувати вплив тієї чи іншої ідеології, і в набагато більшою мірою пов'язана з нею, ніж природно наукове знання.
Суперечності між природною і гуманітарною науками доповнюються протиріччями всередині самої науки Наука не здатна дати вичерпних відповідей, вона вирішує приватні питання, створюючи концепції найкращим чином пояснюють явища дійсності, але створення таких теорій не являє собою простого накопичення знань це більш складний процес, що включає в себе як еволюційне поступальний розвиток, так і "наукові революції", коли перегляду піддаються навіть найбільш фундаментальні основи наукового знання. І нові теорії будуються вже на зовсім іншій основі. p align="justify"> Крім того, суперечності містить сам спосіб пізнання, що становить сутність науки: природа єдина і цілісна, а наука розділена на самостійні дисципліни. Об'єкти дійсності - це цілісні складні утворення, наука абстрагує деякі з них приймаються за найбільш важливі ізолюючи їх від інших аспектів того ж явища. В даний час цей метод, як і мето...
