икуляції звуків «ш» і «щ», закріплення зорового образу букв" ш" і" щ".
. Формування вміння диференціювати літери і звуки в складах, словах.
. Розвиток фонематичного сприйняття.
. Формування навичок самоконтролю, інтересів до занять.
Обладнання: плакат «Букви ш і щ», індивідуальне дзеркало, артикуляційні профілі. М'яч, предметні картинки зі звуками «ш» і «щ», картки.
Мовний матеріал: слова, словосполучення, пропозиції, розповідь.
План заняття.
1. Органіціонний момент.
. Основна частина.
. Физкультминутка.
. Підсумок заняття.
Хід заняття
. Організаційний момент
- Щоб налаштуватися на робочий лад, повторимо чистоговорки.
Ша - ша - ша - наша Маша хороша.
Ши - ши - ши - є у Маші конвалії.
Який звук зустрічався найчастіше?
Звук «ш».
Ща - ща - ща - дощ йде я без плаща.
Ще - ще - ще - немає дощу а я в плащі.
Який звук зустрічається найчастіше?
Звук «щ».
Ти здогадався, які звуки ми будемо вчитися розрізняти сьогодні на занятті?
Звуки «ш» і «щ».
2. Основна частина
Уточнення і порівняння артикуляції звуків «ш» і «щ» перед дзеркалом.
Робота з артикуляційними профілями звуків.- Вимовте звук «ш». Ш-ш-ш.
Покажи за допомогою долоньок, як веде себе язичок, коли ми вимовляємо звук «ш»? Одна долонька - язичок, інша - верхнє небо.
Кінчик мови піднятий до переднього краю верхнього неба і утворює з ними щілину.
Принеси долоньку до рота. Що ти відчуваєш?
Тепла повітряна струмінь.
Звучить чи голос, коли ми говоримо звук «ш»?
Ні, голос не звучить.
Вимовте звук" щ"
Щ-щ щ
Як поводиться язичок, коли ми вимовляємо звук" щ"?
Кінчик мови піднятий до альвеол і утворює з ними щілину, повітряний струмінь йде через рот, голос не звучить.
Гра-звуконаслідування «Хто наглядова»
Показ картинок із зображенням дерева і яєчні на сковороді.
Як дерево шумить гілками?
Ш - ш - ш.
Коли яєчня смажиться, як шипить масло?
Щ - щ - щ.
Показ картинок в різній послідовності, дитина вимовляє відповідне звуконаслідування і показує становище мови долоньками.
Робота в зошиті
- Запиши букву «ш» і букву" щ" в зошиті. Чим вони схожі і чим відрізняються?
Вони складаються з трьох гачків, але у літери «щ» є хвостик.
Правильно. Ш і Щ - рідні сестри,
Але у Щ є хвостик гострий.
